原来如此！雪蛤的功效与作用-姜葱煀鲤鱼网

2、放入榨汁机，加入半个柠檬、蜂蜜、凉开水3、搅拌成果泥4、倒入杯子中，并用剩下的柠檬进行杯口装饰2 枇杷直接吃止咳吗有一定的止咳效果枇杷性平、味甘酸，中医认为枇杷具有止咳平喘、清肺化痰的作用，对于咳嗽和痰多的情况是很有好处的在咳嗽、痰多的时候可以适量的食用枇杷辅助缓解不适情况，如果情况一直没有好转则需要去到医院进行治疗3 枇杷果怎么煮水止咳 1、枇杷冰糖水材料：新鲜枇杷、冰糖做法：1、撕去新鲜枇杷的外皮2、去核3、用刀将枇杷对半切开4、放入锅中，加入两倍的清水5、放入冰糖6、煮20分钟7、盛出，水温后饮用2、枇杷川贝糖水材料:枇杷6颗、川贝5克、冰糖适量做法:川贝研粉，枇杷洗净，去皮去核，只留取果肉

——再往里走，天山显得越来越美——走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处2、全文可以分为四段第一部分(1)全文总述，写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山第二部分(2)写作者骑马进入天山所看见的景色第三部分(3)描写天山密林幽静的美景第四部分(4-6)描写森林深处的花和牧场四、学生再读课文，感悟静美1、天山之夏给你留下什么样的印象呢——作者描写了天山的“静”美1、 课文写天山的“静”美，体现在哪些方面(“寂静”“幽静”、“风平浪静”)2、 作者具体是怎样来描写的——作者用移步换景的写法，具体地描写天山的景物，抓住景物的特点来突出天山之夏的“静”美

重点难点：1能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案2感受图形的内在美，培养同学的审美情趣教学准备：幻灯片、课件教学过程一、情境导入利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案，配音乐，让同学欣赏二、学习新课(一)图案欣赏：1、伴着动听的音乐，我们欣赏了这四幅美丽的图案，你有什么感受2、让同学尽情发表自身的`感受(二)说一说：1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的2上面哪幅图是对称的先让同学边观察讨论，再进行交流三、巩固练习(一)反馈练习：完成第8页3题1、这个图案我们应该怎样画2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的(二)拓展练习：1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案2、 交流并欣赏

(2)比一比，再口头组词(弯—湾)(3)指导书空“牙”的笔顺4指导学生在习字册上描红、仿影、临写教师行间巡视辅导，提示写字姿势五布置课后语文实践1把课文读给爸爸妈妈听2喜欢画画的同学，根据课文内容画一幅画第二课时一复习导入1齐读第一自然段映示课文第一自然段2过渡：月亮湾美在哪里二细读课文，自读自悟，理解内容(一)学习第二、三自然段1月亮湾美在哪里轻读课文，划出有关词句(用曲线表示)2交流相机欣赏动画，粘贴词卡，指导朗读(1)学习第二自然段第一句a根据学生回答，相机粘贴词卡“小河”、“河上”b欣赏动画(2)、(3)观察“月牙一样的小河”，读词卡“月牙”观察“河上有一座石桥”，读词卡“石桥”c指导朗读第一句