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意图:这里利用多媒体向学生提供相关的阅读材料,增加了课堂的信息量,实现了课内外的沟通2、今天,就让我们站在万里之遥,再看一看地球母亲吧(播放课件)当你看到这位饱经沧桑、伤痕累累的母亲,作为她的孩子,你想对她说些什么,为她做些什么呢先想一想,再动手写下来五、作业成立环保小分队,拟定一份保护地球母亲的活动方案2024年秋季学期六年级语文教案篇12一、教材:《东施效颦》是北师大版,六年级语文,十一册第二单元“美与丑”的一篇课文,这篇课文借用丑女东施模仿美女西施皱眉而变得更丑的故事,说明了人对自己要正确认识,不要做不切合实际的模仿,否则只能弄巧成拙,适得其反文章短小精炼,语言生动活泼,寓意深远绵长二、学情:六年级学生已具备一定的自学能力,能根据译文和对重点词语理解读懂课文,所以在教学中,我尊重和珍惜学生阅读中的自我体验,引导学生自己读进去,产生真实的体验,进而在师生交谈中完善体验并受到潜移默化、熏陶感染

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】 活动导入法:请同学们拿出10个小圆片①把10个圆片平均分成2份,每份有几个②把10个圆片平均分成3份,每份有几个(学生说法不一:有的说不能分,有的说分不出来)这样的问题究竟应该怎样解决呢这就是今天我们要学习的新内容,有余数的除法(板书课题:有余数的除法)【品析:活动导入,让学生动手操作,每个学生都参与其中并思考没有刚好分完怎么办于是激发了学生强烈的求知欲望,随着老师的引导进入新知的学习中】二、师生合作,探究新知1、复习表内除法的意义平常我们分东西,有时候能正好平均分完,有时候不能正好分完,剩下的又不够再分剩下不够再分的数就叫余数,这节课我们就一起来学习“有余数的除法”(出示课题)(1)课件出示6个草莓图:把下面这些草莓每2个摆一盘,摆一摆

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