
月球是从哪儿来的上面有些什么东西它跟地球一样吗古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力4、今天就让我们走近月球,去美丽的月球探险,对她有一个更全面的了解,好吗读课题:月球之谜二、移情体验,揭开月球神秘的面纱1、各位宇航员,请大家作好准备,我们的月球之旅就要出发了(师激情导语)2、课件出示飞船图片,跨上神秘的月球之旅3、因为路途遥远,月球离我们有384千万公里,所以我们得用四天的时间到达月球,为了能让大家顺利完成这次探险,请大家利用路上的时间,仔细阅读一下手里的资料,翻到课后资料袋,读一读,了解月球的特点4、课件出示:(1)月球对物体的吸引力只有地球的六分之一,所以地球上6公斤重的东西,到月球上只有1公斤了

)240÷ 3等于多少你是怎样想的小组讨论后汇报讨论的结果教师小结计算方法:想240平均分成3份,每一份不够1个百怎么办(用学具帮忙分一分进行思考)我们可以把2个百看成20个十,与40合在一起,看成是24个十,再平均分成3份,每份8个十,就是80小结:一位数除几百几十的数的口算方法:先用一位数除几百的数,如果不够除,再把几百转化为几十个十,再与十位数合并起来,看成几十几个十,再除一位数,得到的商是几个十,就是几十三、巩固运用1、完成教科书第15页做一做的第1题先让学生看图,口头编一道题学生列式计算,并让学生说一说你是怎样算的2、完成教科书第15页做一做的第2题学生独立计算后,个别题目让学生说一说你是怎样算的

王校长对毕业生提出的几点希望坚信你们一定能够创造出属于自己的美好人生希望你们敏于求知、志存高远,做积极进取之人青春,是生活赋予你们最珍贵的礼物,而唯有努力学习,才是对青春的最好珍惜青年学子们应珍惜韶华,潜心读书,敏于求知,做到德智体美全面发展,毕业后为祖国和人民施展自己的才华,实现自己的人生价值,创造出属于你们青年一代的出彩人生希望你们乐观坚强、自信自勉,做务实担当之人每个人的成长之路,总会有成功的喜悦和逆境的压力,谁都不会例外在漫漫人生历程中,你们要学会正确面对每一次的成败得失,不可以一时之得意而自夸其能,亦不可以一时之失意而自坠其志祸兮福所倚,福兮祸所伏,困境能成就一个人,顺境也能摧毁一个人

她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气她是最有品格、有灵魂、有骨气的”(4)师:这仅仅是在赞美梅花吗是在赞美什么齐读句子““几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节他们就像这梅花一样”再次讨论:a、梅花的秉性象征什么(中华民族的精神、气节)b、此时作者用了什么手法(借物喻人)c、由此可见,老人赞梅花,实则赞美的是什么(中华民族的精神、气节)(5)历有气节的人物有哪些(6)饱含深情读“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节他们就像这梅花一样
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