“垃圾不够烧”，只是“冷热不均”的一个侧面4月21日，在安徽省芜湖市繁昌区春谷幼儿园，小朋友学习垃圾分类知识图源新华社 （二） 面对“冷热不均”，有两种解决思路：一种是双向协助，“吃不下”的把料分给“吃不饱”的，皆大欢喜；一种是各自努力，“缺料”的想办法减小“胃口”，“堆存”的提高焚烧“消化”能力前者主要面临经济合理性问题垃圾平均价值低，长距离运输不划算，人口密度低还会导致垃圾分散、收运效率低，进一步推高处理成本人口密度低的欠发达地区，需要答好“钱从哪来”的关键之问今年年初，有这样两个相隔不远的临省乡镇，一个没有污水处理设施，生活污水只能直排入河，一个被垃圾转运处理问题困扰多年，二者跨省“交换”垃圾和污水，以已之能补对方之短，低成本、高效率解决了问题
母鸡一天要教鸡雏这么多次，它累不累但是它怕累吗（2）课件出示：比较“我不敢再讨厌母鸡了”和“我不再讨厌母鸡了”哪句更好为什么（前一句更好，可以看出作者不仅仅喜爱它，还带着对它的崇敬）7“它负责、慈爱、勇敢、辛苦”是有了一群小鸡雏的母鸡所有品质的最好浓缩你认为作者仅仅只是在赞美母鸡吗他还在赞美谁（赞美母亲）8总结：对呀，所有的母亲为了自己的孩子，都能无怨无悔、默默付出，你能说说你的妈妈为你做了哪些令你感动的事吗9让我们带着对母鸡的喜爱，和对妈妈点点滴滴爱的感受，再次齐读第7自然段三、比较《猫》与《母鸡》的异同1《猫》和《母鸡》这两篇课文都是老舍先生的作品，而且都是写小动物的，它们在情感表达方面分别有什么特点
1 自由小声朗读，思考：这两个自然段主要讲了什么内容2 根据下列问题批画：(1)从哪些句子或词语可以看出牛顿喜欢风车、爱做风车(2)牛顿的风车是怎样做出来的3 投影：读下面的句子，理解带点词语的意思，再想想这些话说明什么他每天仔仔细细地看，几乎忘了回家，以后每天放学，他都要跑去看一阵子4 指名朗读第二自然段学习围绕“喜欢干什么，怎样喜欢的”写一件事的方法五、学习第四、五、六、七自然段1、默读思考：同学牛顿的风车有哪些看法卡特的意见对不对讨论回答2、找出牛顿神态变化的词语，并说说这些态变化的词语说明了什么3、看书中插图，图上有几个人物哪个是牛顿哪个是卡特说出道理4、指名感情朗读课文5、小风车被摔坏以后，牛顿为什么心里难受极了，但又没有注滴眼泪
不良反应：小剂量未见其有不良反应，大剂量对肝细胞有一定影响，故肝病患者应慎用（5）苦参成分：含苦参碱、苦参黄酮及司巴丁等性味归经：寒，苦归心、肝、胃、大肠、膀胱经作用：清热燥湿，祛风杀虫，平喘经证明苦参煎剂和苦参总碱有平喘作用，其中氧化苦参碱及槐根碱平喘作用较显著临床用于治支气管哮喘有一定效果不良反应：少数患者有轻微嗜睡吸入用药时对局部有刺激作用，多引起喉痒或咳嗽（6）椒目 成分：含有挥发油，油中含异茴香脑、_牛儿醇等性味归经：苦，寒归脾、膀胱经作用：行水，平喘，止痛椒目平喘作用显著，镇咳、祛痰作用不显著，临床适用于治支气管哮喘和喘息性支气管炎口服作用快，经5 ～ 10 分钟起效，作用维持约6 小时
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