国际舆论普遍认为，当前正是中美“重新校准彼此目标与互动方式的窗口期”这份厚重的国际期待，既源自对历史的观察，也饱含对未来的思考一路走来，依靠什么在惊涛骇浪中稳住了中美关系的基本面着眼长远，又依靠什么指引两个大国逐步找到正确相处之道最关键的答案，在于元首外交高瞻远瞩的战略引领，确保中美关系这艘巨轮不触礁、不偏航、不失速时针拨回2017年，海湖庄园，习近平主席与特朗普总统首次会面时值中美发表《上海公报》45周年，习近平主席提出一道“未来之问”：“中美关系今后45年如何发展” 以大格局、大视野，处理好这对影响世界命运的双边关系，负责任大国的胸怀与担当尽显其中：“合作是中美两国唯一正确的选择，我们两国完全能够成为很好的合作伙伴
目的在于让学生回忆一年级所学过的颜色，为今天要学的小诗中出现的颜色作铺垫在此过程中，老师可以不断地出示在rainbow中出现的颜色，或者由学生代替老师出示颜色卡片2游戏：两种游戏可任选一样，不一定要两种游戏都玩，可视学生情况而定，第2个游戏难度稍大，要考学生的记忆力还有单词的读法1)快速翻转卡片，让学生猜猜老师手中卡片的颜色2)What’smissing让学生看看这七种颜色中少了哪种颜色(二)呈现与操练1创设情景1)从刚才的颜色卡片中拿出红、黄、绿三种颜色，把它拼凑成交通灯，贴在黑板上，让学生猜猜是什么，使学生认识trafficlight2)让学生知道日常生活中遇到交通灯时，我们应该怎么做学生可以用中文说“红灯停绿灯走”
二Teaching Contents 教学内容正反观点类作文，以国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动为题三Design of Teaching Objectives 教学目标设计1Knowledge ability 知识目标To know the skills of writing2Ability goals能力目标Enable the students to use advanced vocabularies and various sentence patterns3Learning ability goals 情感目标Enable the students to know the importance of doing exercise
(设计意图：通过学生之间的比较和交流，让学生找到本组和其它组设计的优缺点，体验学生之间的鼓励与赞美，获得同学的认同，同时也认同别人，每个学生都能体验到成功)三、回顾整理，总结提升：同学们，通过这节活动课，你们都有什么收获师:同学们，生活中有许多问题都跟数学有关，如设计校园只要我们细心观察，认真思考，运用我们学过的知识认真分析，一定能找到解决问题的好方法，不断提高自己分析问题和解决问题的能力，设计出自己满意的校园四、作业布置自己设计一幅未来的现代化学校平面图板书设计：设计学校小学数学教案模板范文精选篇7教学内容：义务教育新课程标准实验教科书数学第五册第70~71页教学目标：1学生掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。