杏，又叫甜梅，因它正巧成熟在麦收季节，故亦叫“麦黄杏”它是入夏最早上市的鲜果，深受人们青睐李时珍说，北方肉杏十分好，红色，大而扁，有金刚拳之称凡是杏熟时，即可榨出浓汁，涂上盘中晒干，再摩刮下来，和水调麦面吃，是五果类中最常用的调味配料杏的营养价值很高，钙、磷、蛋白质的含量在水果中都是较高的，并含有较多的抗癌物质，每百克中含胡萝卜素179毫克，为苹果的22倍，含维生素C7毫克，除枣和柑橘外在水果中含量最高经常适量吃杏，杏干或杏仁，对防癌保健十分有益，杏仁、还有止咳、平喘、润肠、通便之功能杏，除鲜食外，可制成杏脯、蜜饯、果酱、果酒、果醋等，都是很好健身食品红杏的仁既是滋补良品又是珍奇的美食把它加糖炒酥，放盘里置于酒席上，是一道气味清爽的佳肴；把它磨成粉、制作饮料或加工成“杏仁霜”，可谓儿童和老人的最佳滋补品
（评：从整体入手，引导学生从多个角度感知课文，读出对人物的初步印象，辐射出全文的相关内容，既有利于学生对文本内容的概括，又进行了语感的训练，实现了学生与文本的初次对话）三、理解词语，再读品位1、出示词卡“心海中的暗礁 闪闪发光的金线指挥演奏 一缕袅袅青烟”2、学生再读课文，找到课文中讲述这些词语的部分细读体会这些词语的意思3、读3自然段，想想作者为什么这样写，从她手里飞走的球变成一缕袅袅炊烟，这是运用了什么写法生：作者运用了夸张的写法，这样是为了更好地表现出她传球技艺高超，能化险为夷4、读6—10自然段，说说“心海的暗礁”指什么事面对这些，孙晋芳是怎样做的画出描写她心理活动的句子，细细读一读5、读11—12自然段，看看孙晋芳是怎样在赛场上指挥演奏的
V．Homework【作业超市】1、朗读课文，表演对话2、完成课堂活动用书练习4和练习5选做：1、给Lingling回信，介绍自己最快乐的一天Module 2 Shopping Unit 1 How many do you want2024年小学三年级英语上册教案篇16教学目标：1、知识目标a、会认读单词pet,turtle,parrot,goldfish，itsb 、能运用句型What pet do you haveI have ……/ What’s its nameIts name is……进行实际交流2、能力目标能够运用本课所学内容就宠物的话题用英文与他人进行简单的交流3、情感态度与价值观教育学生热爱小动物
也暗示了他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和富饶丰美4分析下列句子的含义(1)牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方我以为他要来说我，嫌我一直跟着他可是，他没有这本来就是他要走的路他还说，如果我没事，可以和他一起去体现了牧羊人安静、忠厚、不张扬的性格特点(2)我们沿着山路，又向上爬了大约两百米他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土动作描写，“爬”“戳”“放”“盖”这几个动词写出了牧羊人一丝不苟、执着忘我的劳动情景，同时也展现了植树过程的艰难(3)他是在种橡树我问他，这块地是你的吗他摇摇头说，不是那是谁的地是公家的，还是私人的他说不知道语言描写，写出了牧羊人的慷慨无私
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。