
(触景生情)3、归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂明确:城池、宫殿尚在,清澈的太液池,盛开的芙蓉花,摇曳的未央柳,曾经熟悉的场景再回眼前作者用了反衬的手法,衬托下文中玄宗的伤感唐明皇在杨贵妃被赐死马嵬坡之后回到宫中,触景生情,想起数年恩爱、朝夕相伴的杨贵妃,如今物是人非,怎不伤心落泪三、熟读此部分四、课堂小结五、布置作业:预习第三部分初中语文教案【篇7】一、教材说明、分析:本篇课文为初中语文第五册第三单元第一课,本节课的讲授内容是第二课时的内容,着重讲授“重复”、“对比”手法的运用该篇作为鲁迅的短篇小说名篇,具备了写作赋形思维训练中“起、承、转、合”的写作思路,作为短篇小说的典范之作

依于仁,是教我们如何做一个社会人,如何与他人相处,那就是心中有爱,懂得以仁爱之心待人各位同学离开中学,离开父母老师的庇护,独自走入社会,要以仁爱之心待人,以同理之心理解人,爱祖国、爱家人;尊重他人,关爱弱者,仁义礼智,诚信友善,才能在社会真正立足,才能得到别人的尊敬和爱护游于艺艺是什么“六艺经传皆通习之”艺是礼乐射御书数,是本领,是能力各位同学要去读大学了,要好好学习、认真学习,终身学习,掌握真本领,拥有真本事,你才能好好地生活,你才能实现你的追求,追求大道、实践道德、友善仁爱才有依托,否则都是空谈游于六艺,擅长礼乐射御书数各项技能,也是告诉我们要自觉培养能力的多样性、丰富性,这样,我们不仅在社会生活的方方面面能够游刃有余,我们的内心生活也会变得多姿多彩、宁静幸福

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最 小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上”现在再想想这句话,每个人都会有自己的感慨安徽有一位饭店老板,注意到环卫工人们中午常常要赶回很远的家吃饭,便决定每天为环卫工人提供免费的午餐一个简单的举动,温暖了多少人的心读到这样的报道的时候,我们心中难道不渴望人们的真诚与善良吗人之初性本善,只是在成长过程中,我们常常会迷失自己,忘记了最 初的热心和善良“雷锋精神”就是洗涤我们内心的一汩清泉,时时让我们回忆起内心的朴实和真诚,用阳光的面孔面对每一个人同学们,在这美丽的季节里,让我们用自己的实际行动谱写一曲春天的赞歌

2、总结写法文章着重写了春雨的声音美,把我们带进了一个声音的世界,以后写文时可以学习作者的写法,写出的文章会更精彩3、再次朗读课题,结束学习四、布置作业:必做:有感情朗读课文背诵自己喜欢的段落选做:摘录描写声音的词语,写在积累本上人教版三年级语文指导教案精选篇2《礼物》一、导入1同学们,你们带来了什么心爱的礼物,谁来说说自己的礼物是什么时候,谁送给你的2有位小朋友她的宝贝可多了,你想不想看看是些什么就让我们大家把课文打开,看看都有什么二、初步感知课文1学生自读课文,用自己的方法识记生字2教师抽查自学情况(1)认读生字卡片礼物 发芽 懂得 一套书精彩 寄托 果断 滋润(2)理解词语渐渐 指针 精美期盼 幼小 博大三、有感情的朗读课文,理解课文内容
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