血管堵塞，睡觉告知！睡觉时若有这4个症状，血栓或已形成

自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭听着这些触目惊心的数据，不由使人担心我们人类今后的生存状况保护地球，保护我们的家园，刻不容缓让我们在地球日到来之际为地球妈妈许下承诺：1、减少或不要使用一次性用具，使用可重复利用和可再生物品2、提倡使用充电电池，回收废电池，我们可以把家里废弃的电池带到学校的分类垃圾桶里，集中进行科学处理3、不乱丢垃圾，班级里垃圾要严格分类4、爱护野生生物，注意并提醒他人不吃野生动物5、积极参加植树造林活动，提倡在庭院内、教室里养花种草“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们用智慧净化生存的环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念

没有付出，就没有回报(3)、作为我们学生，在学习上、生活中我们应该怎样做(四)、蜻蜓知道这个道理吗知道从哪里可以体现出来1、“哪有时间劳动呀”读出后悔之意2、最后一段“明年辛勤的劳动”准备冬天的东西(五)、拓展延伸：想象一下，蜻蜓以后会怎么做三、总结 同学们，这是一则寓言故事，每则寓言都会通过一个小故事说明一个道理这个小故事告诉我们没有付出，就没有回报，我们要从小热爱劳动，用劳动创造我们幸福的生活四、作业 板书设计： 蜻蜓和蚂蚁 夏天 逛来逛去 劳动 没有付出，就没有回报 反问句 冬天 愁眉苦脸 安乐 小学二年级语文《蜻蜓和蚂蚁》经典教材教案二 教学目标： 1、 知识和能力：学会本课的8个一类生字和11个二类生字，掌握一个新部首

4学习歌曲五、Consolidation1课堂活动用书练习12课堂活动用书练习23Bingo游戏：请学生在纸上画出一个三行三列的表格，并在其中随意填入数字1－9，其后，老师使用“How old are you”向单个学生提问，请学生使用1－9的数字了随意作答每当一个学生使用“I’m…”做出回答时，其他学生就要在自己的表格中把相应的数字圈出来最先连续圈出一横行、一竖行或是一斜行三个数字的学生大喊“Bingo”，该学生即是胜者六、Homework用How old are you询问自己的家人和朋友的年龄，完成一份有关年龄的问卷调查表，向全班汇报自己的调查结果三年级英语教案设计（篇3）第一课时教学目标：1、认识目标：能听懂会说本课的新单词,能懂会说并会用句型：This is the

五月MayThere is六月JuneThere are【设计意图：抓住课文的重点段落，让学生有针对性地倾听，再通过随堂练兵一听音填空这个听力练习任务，引导学生再次边听边精读课文第二段，完成听力任务，使阅读更具目标性和实效性】2、Learn the monthsPresent the months of this exercise paper(《随堂练兵卡》)by CAI and ask Ss “哪个月份生日个数最少”Ss read the paper(《随堂练兵卡》) and find out ——March / May, then learntogether(1)Present the word, the phonetic symbol and the calendar from CAI, thenListen its pronunciation(2)Read the word by syllables and then read after T读单词的方法：小组开火车读，大小声读，男女生读Game:四面开花(请一个学生起来读单词，接着此学生前后左右的学生紧跟着读