a数一数主题图下面的人数和点子的个数b小组合作，用小棒或学具摆出6和7，并上展示台展示，进一步加强认识c请学生举例，说一说生活中哪些事物可以用6、7两数表示(设计说明：通过学生实践操作，使学生明确6、7的基数意义)3教学数序a学生认真观察计数器上的珠子有几颗(5颗)再拨一颗是几颗珠子学生上台操作，发现是6颗再拨一颗是多少呢(7颗)b通过直尺，直观教学数序让学生在自己的尺子上找一找5、6、7的顺序教师将直尺图利用课件展示出来，只写出0、1、2、3、4、5提问：6和7应该写在什么位置呢让学生自己去发现7以内的数的顺序[通过小组合作，共同操作学具，从感性明确6与7的大小关系]4比较大小a利用学具，先摆5个圆片，在下面再摆6个圆片，然后根据直观很容易发现：5个圆片比6个圆片少，6个圆片比5个圆片多
到如今，现在越来越多的社会人士，都因为工作压力的情况导致都患有精神类的疾病，失眠和焦虑是精神疾病的症状有不少人因为失眠白天不能正常的工作，危害这身体的健康，当出现睡眠不足能安神的食物有哪些1苦瓜：人体的胃肠功能减弱，消化液的分泌减少，食欲往往不开，食欲减退“苦味”作为“五味”之一，可以刺激人们的胃口中药饮食的原则是“春夏阳阳”，阳阳在心中，符合春夏心脏的生理特征，苦瓜是清新火的主导者2猪心：猪心，甜，咸，平有舒缓和镇静，以及滋养心脏和血液的效果猪心脏作为营养和药用菜肴有着悠久的历史人们说“弥补心脏”，这也是有道理的它可以用来加强心肌营养，增强心肌收缩力它可以治疗抽搐，抽搐，自发性出汗，失眠和其他症状
(好)哎呀通往“心灵手巧”演播厅的门关着，怎么办呢这里有个说明：进入须知：请对上暗号方可进入暗号是什么呢红果果说一个数，你们说一个数，老师和小朋友说的这两个数合起来必须是卡片上的数字(2、3、4、5)(教师可以采用按喇叭声对数小朋友接的喇叭声数合起来是卡片上的数等多种方法)这样我们就可以进入了：小朋友真聪明所有的安号都对上了那我们就进去吧2、师幼齐玩对密码的游戏三、学习5的加法1、幼儿第一次操作(1)师打开门说：小朋友，欢迎你们来到“心灵手巧”，我是红果果，今天，红果果要与小朋友一起来玩看图列式的游戏，好吗(2)出示一棵智慧树智慧树上有一个大大的智慧果，指挥果上有什么呢让我们来看一看出示花园场景图：你看到了什么
（５）分角色读三、品读1秦晋围郑，郑国的形势怎样（文本依据）明确：危在旦夕，国运悬于一线依据：“围郑”“晋军函陵，秦军氾南”“夜缒而出”（解释“缒”义）——进一步说明了郑国形势之严重秦、晋已完全包围了郑国，连城门也打不开了从侧面衬托烛之武这一形象，突出他的勇敢2大军兵临城下，郑国危若累卵受命于危难之际的烛之武，不费一兵一卒，不动一刀一枪，却使秦晋盟散约毁那么，请问：那么烛之武是怎样劝退了秦军的呢ppT 烛之武（）退秦师，在（）加上一个词或短语勇退、智退……（板书）3活动：清代散文家魏禧少好《左传》，他赞叹“如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密（稳妥可靠，完备周密）”请你结合具体词句加以印证
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