(3)结合学生的朗读，进行评议，点拨理解预设点：(1)你觉得铁罐有什么特点找出表现他神态和动作的词句读一读(2)你觉得陶罐有什么特点找出表现他神态和动作的词句读一读【设计意图：本处教师扣住学生的朗读，引导领悟铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚克制，同时在朗读中帮助学生归纳出理解词语的几种方法：如联系上下文理解“奚落”;利用近义词理解“谦虚、懦弱、轻蔑、争辩、恼怒”;通过表演朗读来理解表示神态和动作的词语】二、随堂练笔整体感悟1出示对话“何必这样说呢”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”“和你在一起，我感到羞耻”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片”(1)这里并没有写出陶罐和铁罐的神态，你能不能想象一下陶罐和铁罐当时说话的神态
6月10日，“中海太平洋”轮停靠在上海洋山港上海海事局供图 为精准破解行业物流痛点、贴合企业实际运输需求，上海海事局自2023年起主动服务对接上海港海铁联运有限公司等企业，实地走访研判后创新打造“两衔接、三提前”的“一箱制”海铁联运服务举措，当年8月便落地“无锡始发-洋山出海”的新能源海铁联运首单，率先打通国产新能源汽车整车产地直达口岸的出海链路南京作为长三角核心新能源汽车产业集聚基地，整车及配套产业链完善，腹地车企出口需求旺盛本次海铁联运“一箱制”服务模式在南京成功拓展应用，进一步补齐长三角多式联运网络关键节点，优化区域物流架构“过去新能源车铁路到港后必须二次装箱，流程繁琐、成本偏高，还容易延误订单交付
一是坚持以人为本，更加突出民生导向，把人民的获得感作为衡量更新成效的标尺二是推动存量空间更新与特色化发展、创新生态培育等相结合，培育壮大城市发展新动能三是从单向工程转向系统治理，统筹社区、产业、交通、生态、安全和数字治理，从系统层面推进人民城市建设四是从政策倡导转向制度化推进，形成更加稳定的实施机制从具体落地实施方面看，更加强调先体检后更新，精准推进项目落地实施更加重视地下管网等基础设施建设改造，通过数字化手段来提升运维管理能力更加突出安全韧性建设，提升城市防灾减灾和综合承载能力更加关注财政和项目运营的可持续性，形成可持续的更新模式此外，在实践中更加注重发挥城市更新的综合带动效应通过统筹生产、生活、生态空间布局，带动产业升级、消费扩容和人口集聚
2、评价过渡：其实，我国古代的著作中有很多名句很富有哲理，也值得大家诵读史学名著《左传》中就有这样一句话：“人非圣贤，孰能无过”他的意思是说3、是的，谁都会犯错，那天我就出错了怎么办你有过犯错的经历吗敢在这么多人的面前说说吗过渡：人非圣贤，孰能无过，人人都会犯错，这并不稀奇，著名作家林海音小时候就经常犯这样一个错—迟到，今天我们就来学习这一课，相信能带给你启发4、读题质疑二、初读课文，整体感知1、课前大家已经进行了预习，现在同桌互相检查读课文的情况2、汇报读书情况3、预习了，刚才我们又进行了再次阅读，谁能说说，你读懂了什么4、评价，那么在预习的过程中你还有哪些不懂的问题吗(注意归纳)三、个性阅读2—13自然段，解疑品赏
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