因为它是一种慢性病，大部分患者在手术过后，还要配合几个疗程的放化疗而对于错过手术机会的人来说，更是需要长期放疗、化疗控制病情发展，这都是一笔不菲的数字近些年新问世的靶向药物、免疫制剂的治疗花费，更是一笔天文数字与普通家庭而言，癌症的治疗花费往往难以承受，最终也因治疗费用放弃了继续医治5、晚期治疗难度大大部分癌症如果能在早期发现，积极进行手术切除、配合后续治疗，病情都能得到有效控制，即便是无法实现彻底治愈，患者生存率也明显较高但是，如果是在晚期发现的癌变，癌细胞已经出现了全身广泛性浸润、转移，患者预后效果自然也会大打折扣，甚至是从发现到死亡，连1年的时间都无法维持到了终末期后的癌变，即便是有再多的金钱，也再难挽回患者生命
然后全班同学根据老师这一指导再朗读这个朗读与品评环节，有非常浓郁的语文味有这个环节的铺垫，下面进行语言品析活动就很顺利再如以下片断：生（齐读）：一眼望去，到处是荒地光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草师：速度还要放慢生：一眼望去，到处是荒地光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草师：很好第二次77页1910年种的橡树，预备起——生（齐读）：1910年种的'橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信师：已经长得——生：比我都高师：再来读已经长得——生（更大声，有力量）：比我都高师：真让人——生（有力量）：不敢相信师：很好再来我在这个曾经干旱无比的地方，看到了——生（惊喜的语气）：溪水师：这太对了
交际的话题只有来源于生活，贴近学生的生活，学生对话题本身感兴趣，他们才愿意说，才有话可说，才有可能说好玻璃是生活中随处可见为学生所熟知，加上新型玻璃的不寻常的功能与特点，很容易调动学生兴趣，引发了学生强烈的好奇心，热情地参与话题教师创设了生动逼真的语言交际环境，让学生以第一人称创造性介绍玻璃，这样“以境促思，以思促说”为学生顺利进行口语交际而架桥铺路，且有利于学生创造性思维的发展)四、拓展延伸师：同学们的宣传真是精彩极了老师希望你们回家后能再向爸爸妈妈介绍各种新型玻璃，然后根据你们家的环境，和爸爸妈妈探讨探讨家里需要哪种新型玻璃(充分利用环境，把课内延伸到课外，使口语交际的环境不断扩展、延伸，可谓自然、顺畅、丰满
十、古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调十一、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备既有好的思想品质，又有工作的才干和能力十二、风烛残年：风烛：被风吹的蜡烛，容易熄灭;残年：残余的岁月，指在世不太久比喻人到了接近死亡的晚年十三、大功告成：功：事业;告：宣告指巨大工程或重要任务宣告完成十四、釜底抽薪：釜：古代的一种锅;薪：柴把柴火从锅底抽掉比喻从根本上解决问题十五、惊涛骇浪：涛：大波浪;骇：使惊怕汹涌吓人的浪涛比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争十六、排忧解难：排除忧愁，解除困难十七、触类旁通：触类：接触某一方面的事物;旁通：相互贯通掌握了某一事物的知识或规律，进而推 知同类事物的知识或规律十八、苦思冥想：尽心地思索和想象
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