那么这篇课文，到底讲述了一件什么事，让我们一起来读一读吧二、初读课文1、认真读课文，解决生字词障碍2、利用生字卡片，了解学生认字情况3、读完课后和你刚看到题目的想法一致吗说说你的想法4、利用多种形式帮助学生理解词语惟一、滚瓜烂熟、委婉、振作、会心等词师生共同解决漫不经心、意味深长、可放在分析课文中去理解5、指名读课文三、深入读文1、默默地品读课文，看看从读文中，你有什么收获，引导学生说出①从开头和结尾两部分，能够读出来，这篇课文是对过去的事情的回忆②学生能清楚地描述出事情的经过：“我”开始是演公主的，可一上台就忘词，后来老师安排“我”演叙述者;我很伤心，妈妈借蒲公英给我讲道理，并鼓励“我”，“我”终于成功了
讨论要点：相同点：都写到了外形的颜色、大小、喜欢捉鱼、在树上生活、不会唱歌;不同点：课文《白鹭》的作者写白鹭“是一首诗”“精巧、适宜”“生活场景是一幅幅美丽的画”;作者在写白鹭的时候，还写了“白鹤、朱鹭和苍鹭”;课文与说明文《白鹭》最大的不同是：课文表达了作者对“白鹭”非常喜爱的感情预设：找不同点的时候，学生可能不会去关注“课文表达了作者对白鹭非常喜爱的思想感情”，教师按照如下思路进行提示：“白鹭是一首精巧的诗颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜”作者写这些话的时候，在表达着内心怎样的态度(感觉白鹭很美丽，作者非常喜爱)2、读“说明文”对白鹭外形介绍：其中有大白鹭、中白鹭、白鹭(小白鹭)、黄嘴白鹭和雪鹭，体羽皆是全白，世通称白鹭
未来的日子，我们将承载着老师的殷切期望和深情嘱托，加倍努力，塑造一个更好的自己__虽然只是我们生命中的驿站，但__的一切将成为我们生命中的永恒亲爱的同学们，滴水之恩当涌泉相报三年的精心培育，又岂止是滴水让我们再次用最热烈的掌声真诚地感谢我们的学校，我们的领导和老师亲爱的同学们，临别之际，让我们一起立下誓言：今天我们以__而骄傲，明天__因我们而自豪最后，我真诚的祝愿：母校前程似锦老师们幸福安康同学们鹏程万里我的发言到此结束，谢谢大家关于毕业学生致辞（精选篇2）尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好今天我能站在毕业典礼上发言，我觉得很荣幸今天对我们而言，是一个值得铭记的日子三年的初中生涯在今天即将结束
国庆假期我国能源、基建、应急救援等领域喜报频传一批大国重器、大国工程集中上新 大国重器接连突破 见证我国多项“首个”不断上新 我国沙漠最大油田采出超深油气突破2600万吨 10月5日，我国沙漠最大油田——哈得－富满油田已从6000米之下采出油气突破2600万吨塔里木盆地超深地层油气储量丰厚，是我国油气增储上产重要潜力区我国在塔里木盆地已探明油气储量超过50亿吨，其中，超过一半来自超深地层我国首个海上注碳增气平台主体建造完工 10月4日，我国首个海上注碳增气技术示范应用工程，东方1-1气田新建中心平台主体建造完工，全面进入调试阶段项目投产后每年可在海底地层封存二氧化碳超100万吨，对于推动我国海洋能源行业大规模深度降碳具有重要意义
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