(2)使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯3、情感目标：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题四、教学准备多媒体课件、卡通园片、纸片、、、等五、活动设计过程：活动一:创设情景走进生活师：星期天的上午，小明家的门铃响了，原来是王阿姨到小明家来了(多媒体出示)请同学们仔细观察课件上的图，你了解到了什么谁来说给大家听一听师：我们来看看小明沏茶都需要做哪些事分别需要多长时间(多媒体出示沏茶的各项工序图)2、学生自主设计方案(小组合作学习)师：小明需要做这么多事，你帮小明想一想，他应该先做什么再做什么怎样才能让客人尽快喝上茶
我也相信饭店的未来不会差，一定是可以有好的发展的，我们一起加油吧最后，就是感谢各位在饭店开业的这天到来，祝福你们合家欢乐，家庭幸福，也祝大家今天能够开心那么现在我就宣布__饭店正式开业了餐厅开业致辞篇3尊敬的各位领导、各位嘉宾：大家中午好金秋时节、硕果飘香，在喜迎“某某”佳节之际，“某某大酒店(饭店)”开业庆典仪式在这里隆重举行借此机会，我谨代表“_公司(_单位)”向酒店的顺利开业表示热烈的祝贺同时向酒店全体干部员工致以亲切的问候并向多年来一直关心、支持酒店、餐饮业发展的各位领导和同志们表示衷心的感谢_区拥有了优越的投资环境和、悠久的人文历史、优秀的经济科技基础而便利的交通、日趋完善的配套设施，使这里成为了一个集投资、旅游、休闲的的热土，是个个企业理想的创业基地，也是游客们旅游度假的休闲场所
更细思甚恐，即便你没有在家人周围吸烟，但香烟残留的烟雾会附在你的衣服当中这种“三手烟”同样对儿童的健康造成伤害，有动物实验证实，三手烟可导致老鼠DNA链断裂，一旦DNA出现问题，势必就会带来肿瘤等其他恶性疾病的出现烟民的自由，是否已经建立在牺牲让他人健康基础之上若直接禁止吸烟，不少烟民就会说这是他们的自由，那同样的道理，不吸二手烟也是每一个非吸烟者的群里，为何这些烟民口中所谓的自由，却要建立在影响他人健康基础之上呢这些被迫吸入二手烟的人，虽说被烟味呛着皱起眉头但却又不好意思劝阻他人吸烟也正因此，受害者始终保持沉默，吸烟者也越来越理所当然，即便有些人被指出也往往被认为矫情、挑食，甚至还会引发冲突
为什么(画上的水)那么，这一行该怎么读呢“春去花还在”，演示“花”分解图片，师述，春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢(画上的花)谁能把这一句读好呢“人来鸟不惊”，演示“鸟”的分解图片，师述，枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀(画上的鸟)谁会读这行诗指导学生把整首诗连起来读好指名读，齐读，看图读，引读此时，让学生猜出谜底：画引导学生再来欣赏一下这幅美丽的画，多媒体课件展示整幅画，配乐，学生边看图边吟诵，还可请学生上台来当小诗人表演这首诗最后熟读成诵背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背
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