祖国国旗下讲话稿（篇3）各位老师，同学：大家早上好很荣幸能在升旗仪式上发言我发言的主题是“了解传统节日，热爱祖国文化”一提到传统节日，可能大家一下子就会想到即将到来的端午节除了端午节，大家还会举出很多节日当我们沉浸在这些节日带给我们的欢乐时，却很少想到这些节日的来源和意义今天，我们就来简单聊聊这个话题，也许以后我们不仅只是在过节，而且能够理解节日背后的传统文化传统节日的形成过程，是一个国家或民族历史文化长期积淀的过程我国古代节日，多和天文、历法、数学，特别是二十四节气有关，至少可以追溯到先秦时代的《夏小正》、《尚书》最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信有关，例如春节的'一些习俗；神话故事也为节日增添了几分浪漫色彩，例如七夕节；一些历史人物被赋予永恒的纪念意义而渗入节日，例如屈原
2、学生自学，教师巡视四、检查自学情况1、指名读课文，每人读一个自然段2、说说每个自然段讲了什么五、讨论交流1、课文讲了哪些方面的内容2、哪些自然段讲海滨景色的3、哪些自然段讲小城景色的4、课文先写海滨，后写小城，是按什么顺序写的5、这篇课文如何分段一(1-3);二(4-6);三(7)六、总结：用自己的话说说这座海滨小城美丽整洁七、布置作业：朗读课文三年级语文海滨小城教案篇2一、课文特点：这是一篇写景文章，课文描写了一座海滨小城的美丽景色，表达了作者热爱家乡的思想感情作者按照由远及近的顺序，抓住海滨和小城的特点，描绘了这座海滨小城的景色，是按不同的方面连段成篇的二、教学目标：1、使生从对海滨小城的介绍与描绘中，了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城思想感情
play a game of “spelling Bee”情感目标：When you get lose, you don’t lose your heartTry it again and againYou will win at last教学重点、难点：1words about the game2win and lose教具、学具：A big picture of this lesson and a tape教学过程：Class opening and reviewPlay “Charades” to review occupations the students mastered in Levels 1, 2 and 7: teacher, clerk, cashier, waitress and bus driver
然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难读海伦凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围
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