３、体会语言特点【课时安排】三课时【教学过程】第一课时一、导语孟子（约公元前３７２至２８９）名轲，字子舆，战国时邹（今山东邹县）人，他曾受业于孔子的孙子子思的门人，推崇并继承了孔子的学说，是继孔子之后儒家学派的一位大师世称亚圣作品有《孟子》七篇他长于说理，善用比喻，纵横捭阖，妙趣横生，在中国散文史上占有重要地位今天我们要学习他的《鱼我所欲也》就体现了他的写作风格和特点二、学生朗读课文三、注意有关字词１、故患有所不辟也通避２、万钟不辩礼仪而受之通辨３、所识穷乏者得我与通德，恩惠、感激的意思４、乡为身死而不受通向，从前之意四、笔译这篇课文五、对艰难字词句进行解释第二课时一、学生齐读课文二、学生散读课文三、点名学生翻译课文，对不妥之处详加解释四、学生散读课文争取成诵第三课时１、本文是一篇议论性文章，它的中心论点是什么
胸大，更容易患上乳腺癌这或许是对于大胸妹红果果的歧视啊乳房大小，其实本身主要是脂肪与乳腺腺体，但腺体只占大约1/3，无论是平胸还是丰胸都差不多因此，胸大胸小，主要就是看脂肪多少，要看胸部的脂肪组织含量本身脂肪组织最大的作用就是维持乳房的外观，让胸部呈现出最美的状态，既不分泌乳汁，同时也不会发生癌变因此，即便是胸部丰满，也不一定容易得乳腺癌不过需要注意的是，有些胸部丰满的妹子，可能还存在肥胖问题因此，比起罩杯，我们更需要重视BMI指数，体重指数越大，乳腺癌发病率也就越高唉，这又是肥胖的另一个罪恶啊参考文献：【1】Kusano A S, Trichopoulos D, Terry K L, et al
教学难点:知道植物叶子与果实的关系懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题，并且懂得有错就改，不要等到问题严重了而受损失的道理教学过程:一、复习巩固1、让学生结合生字表自己读读生字2、看投影，读词语先让学生自己练习读，再指名读葫芦一些挂着雪白邻居奇怪治一治自言自语二、学习课文1、教师范读，让学生在文中标出自然段2、教师出示课文内容的插图,学生一边看插图一边读课文，图文对照，看哪段文字描述了哪幅图的内容与同桌练习说一说3、逐段学习课文第一自然段:（1）指名读，其他同学一边读课文一边标出共有几句话（2）让学生说一说每句话的意思，谈一谈读懂了什么第一自然段讲有一个人种了一棵葫芦，葫芦藤上长了叶子，开了花，结了小葫芦，他非常高兴
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