三、课前准备实物、图片、挂图等，预先写好课题unit 5 fruit四、教学过程step 1singasong组织学生齐唱歌曲apencilstep 2freetalkt: hello ,boysandgirlsss: yest:(出示一个包)look , what’sthisss:(在教师的帮助下回答)thisisabag学生出示各自的文具，运用句型thisisa…介绍自己文具step 3presentation1、引入话题t: boys and girls, do you like riddleshere’s a riddlecan you have a tryt: it’s a kind of fruit
但是它具有一定的刺激性，过量的食用也会导致胃和肠道受到刺激，反而有可能损伤脾胃正气，使人出现食欲下降、胃肠不适之类的症状因此，大家在吃大蒜的时候要尽量控制食量，不要一次性吃的过多，以免给身体造成不必要的伤害3、不宜空腹吃大蒜生活在北方的人，在平时有生吃大蒜的习惯不过在此提醒大家，要尽量避免空腹吃大蒜，因为大蒜具有一定的刺激性，在胃部排空的情况下，吃了大蒜容易刺激胃粘膜因此，而在时用大蒜之前，最好先吃一点东西可以减少胃粘膜受到的刺激结合上文来看，食用发芽的马铃薯确实会对身体造成伤害，但是发芽的大蒜是可以放心食用的而且在食用大蒜的时候，注意以上三个方面就可以让大蒜更好的发挥功效，帮助身体起到保健作用
我还想再摆弄摆弄化学仪器，还想再讨论一个化学探究题我还想上一节政治课，想再看看张勇老师的挺拔身姿想在他不注意时想点鬼主意我还想上一节班会课，再多看一眼牛老师会忘记牛老师吗能忘记牛老师吗能想起她的笑吧能看到122班的英语成绩吧可谁看到她唉声叹气谁看到她的无奈和委屈谁看到了老师准备的教案谁注意到了老师眼睛里的血丝见面没有问好吧平安夜没有给她送苹果吧一句谢谢没有说出口吧难道她的批评是免费的吗她的一次次教导是廉价的吗她一句句评语，一个个对勾，一个个红叉是那么渺小吗我们做错了太多，错过了太多，可谁听到了埋怨再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次饭吧，再照一次毕业照吧我还想在校园里心跳，还想在校园里呼吸
其实cm就表示厘米厘米是一个长度单位测量比较短的物体的'长度，一般用“厘米”做单位今天这节课，我们就一起来认识长度单位——厘米板书课题：认识厘米2、认识1厘米（1）尺上指1厘米有多长呢谁来猜一猜（点击课件，出示“1厘米”） 生：从0到1师：对了，这就是1厘米（课件出示）除了这一段，你还能找到哪段也是1厘米吗师：（小结）我们把每相邻两个数之间的距离叫做一大格，（板书：1大格）尺子上每一大格的长度都是1厘米（板书：1厘米）也可以写作1㎝（板书：1㎝）其实，每一小格的长度也可以用一种更小的长度单位来表示，这个我们以后来认识（2）用手比请小朋友在自己的尺子上找出1厘米，指给同桌看你能不能像老师这样，用大拇指和食指比划出1厘米的长度
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