六年的时光，留下了太多太多的记忆我记得，在华一十佳少年的的评选中，六一班同学面对老师的提问：你在这次演讲竞选中收获了什么时，内敛却真实地表达：我是个内向的人，我挑战了自我，我感动你勇气与决心;我记得，陈硕、王晶、黄飞翔等同学代表学校参加省奥林匹克联赛载誉而归的情景，我感动你们的执著与刻苦;我还记得在校园达人秀舞台上，你们精彩、自信的表演，真的无愧于华一小达人的称号，我感动你们的是如此的阳光与健康，如此的聪慧与好学你们留给我的美好记忆还有很多，我感动于每一个与你们相处的细节同学们，感谢你们把最纯真的年华托付给了华一，也感谢你们与华一相伴，用六年的美好时光，丰富了每一个与你们相伴成长的教师的生命更感谢六年里，你们渐渐成长为一个知礼、乐学、健体、尚美的华一好少年
2晕倒后 五步法做紧急处理 任何晕厥都可以按以下五步骤做紧急处理，然后到医院进行急救第一步、迅速拨急救电话，等待专业人员救援第二步、头低位平卧或抬高下肢15秒以增加到脑的血流量第三步、摔倒在地的患者仍应就地平卧，仰面朝天并检查有无外伤第四步、松开患者紧结的衣领，若意识未恢复即应使头后仰、抬起下颌以防止舌根后垂阻滞气道第五步、若患者意识迅速恢复，应再平卧几分钟向后坐起然后站立，有的需30分钟左右才能站立四、晕厥的不同症状处理方法 1、血管性神经晕厥 多见于体质较弱女青年多由于疼痛、精神紧张、恐惧、焦急、疲劳、悲伤、愤怒和气候闷热等原因，使患者全身小血管扩张，造成血压下降，大脑缺血所致病人在晕厥前有预兆，如感乏力、气闷、心慌、头晕、眼花，然后突然晕倒
(三)小组长总结汇报小组读懂的课文内容，并将刚才学生提出来的没有解决的问题提出来大家一起讨论解决教师相机板书例如，字词方面，有的学生会问：什么是“吐绿、甘美、兴奋、稚嫩等等”可以引导学生通过联系上下文读句子理解或者查字典理解课文内容方面，学生也许会提出：“小草为什么说春天是醒目、稚嫩的绿色桃花为什么说春天是希望、热情的红色油菜花又说春天是兴奋、活泼的金色”重点体会这几个重点词句，多朗读、注重在读中感悟五、整体回味，熟练诵读学生在了解了课文内容后，弄懂了不明白的问题后再次进行朗读，整体把握，达到熟练诵读，从而又进一步巩固课文的生字词六、学写五个字(一)学生认读“奋”、“泼”、“流”、“柔”、“皱”
2、重点词汇和短语：熟记课文中重点词组或短语festival， celebrate， celebration， lunar， takeplace， on the 15th day of the eighth lunar month， beauty， harvest， relatives，custom， admire， decorate， origin， separate， dress up， parking lot， luck money，family reunion， get together， Christmas，solar calendar， carnival， parade，Christian， Easter， Lantern Festival， Arbor Day， Pure Brightness Day， JesusChrist， the Easter Bunny， hot cross buns， the best bandsSentence structures: (句子)1)、Festivals are meant to celebrateimportant times of year
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