原来如此！绝非危言！医生：4种疾病可别忽视，否则拖成癌症太迟了！-姜葱煀鲤鱼网

2熟读课文，了解课文内容学习重点 学习本课生字词，熟读课文，感知课文大意学前准备 1预习课文，认读生字(学生)2制作多媒体课件(教师)教学环节一、谈话导入，揭示课文(用时：5分钟)1教师拿出课本和各种作业本，提问：这是用什么做的2小结，揭题这一张张纸是谁发明的是怎样发明的今天我们就来了解一下3板书课题1学生交流回答：课本、作业本是用纸做的2小组讨论交流对纸的了解3齐读课题二、初读课文，认读生字(用时：15分钟)1要求学生自读课文，按要求自学生字词2课件出示本课词语，引导学生认读词语3再读课文，了解文章大意1学生自读课文，自学生字词注意“携、累”的读音2掌握多音字“累”和“鲜”3认读词语4再读课文，概括文章的主要内容

明确：江南小调所表达的是一种欢快的、流畅的感情若是如此白居易大可不必哭得稀里哗啦的琵琶女当时弹的应是《霓裳》和《六幺》，诗人在京城过惯了宫廷明确活，在宫廷经常听到这样的曲子琵琶女所弹的（曲子）容易勾起他对往日明确活的思念因此，他听到《霓裳》和《六幺》才会比较感伤一些而这首琵琶曲所表达的是琵琶女晚年落泊的情感，这种心情正符合白居易当时的心情，二者产明确了共鸣因此对这首曲子很有感情提问：琵琶女所演奏的《霓裳》《六幺》是唐代宫廷名曲，易引起诗人的许多联想那么，大家认为最能刺激他敏感的神经，拨动他那脆弱的心弦的是什么是因为地域的东西，还是因为音乐本身所代表的什么从小序中找最能反映诗人受音乐影响而导致情感波动的句子

Step V SummeryStep VI Homework1Ask the students to the text as much as possible and then payattention to the new words in the text2Find out the answers what do the words in bold refer to in thepassage高中英语优秀教案范例（精选篇15）Unit 1 Friendship单元要点预览(旨在让同学整体了解本单元要点)词汇部分 词语辨析 1ignore / neglect / overlook2cheat / fool3

【教师归纳】听了这则故事之后，同学们应该懂得这么一个道理，学习千万不能像狗熊掰棒子一样，前面学，后面忘，那么，上节课我们学习了什么呢还记得吗【学生回答】多项式乘以多项式【教师激发】大家是不是已经掌握呢还是早扔掉了呢和小狗熊犯了同样的错误呢下面我们就来做这几道题，看看你是否掌握了以前的知识【问题牵引】计算：（1）（x+2）（x—2）；（2）（1+3a）（1—3a）；（3）（x+5y）（x—5y）；（4）（y+3z）（y—3z）做完之后，观察以上算式及运算结果，你能发现什么规律再举两个例子验证你的发现【学生活动】分四人小组，合作学习，获得以下结果：（1）（x+2）（x—2）=x2—4；（2）（1+3a）（1—3a）=1—9a2；（3）（x+5y）（x—5y）=x2—25y2；（4）（y+3z）（y—3z）=y2—9z2