希望__公司党组织和全体共产党员立足本职、爱岗敬业，在企业发展中自觉模范带头作用，处处发扬主人翁精神，吃苦在前，享受在后，不辱使命，为非公企业党建和企业发展壮大做出新的贡献作为混凝土企业请再接再厉，继续做好环境保护工作，这也是对一名合格企业家起码的要求，只有好的环境才能为企业发展创造出和谐的发展空间，这也是落实中央资源节约型、环境友好型社会的要求近年来，随着西安新北城建设和市行政中心北迁，为我们谭家带来了新的发展机遇，城改步伐不断加快，市政建设快速推进，环境建设日新月异，一座座高楼拔地而起，到处呈现出欣欣向荣的发展景象，作为党委和政府，我们将一如既往地为企业搞好服务，保驾护航，自觉营造亲商、重商、安商、富商的氛围，为企业创造最优良的发展环境
(大笑、微笑、笑眯眯等)2、与高兴相近的词语有哪些(板书：快乐)你什么时候会很快乐我们今天来学习一篇课文，作者得出了这样的感受，板书完整课题：给予是快乐的二、出示目标三、自学指导自学指导11、谁给予了谁什么2、在怎样的情况下给予的(1、保罗的哥哥把新轿车给予保罗2、小男孩要把欢乐给予弟弟、保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟)自学指导2(1)保罗一共想错了几次，用三角符合标出第一次想错的段落;用叉号标出第二次想错的段落(2)学生小组分角色朗读第一次想错的段落，从哪里看出保罗想错了他为什么会想错(因为保罗自己就是认为得到是快乐的)(3)自由地大声的读保罗第二次想错的段落，思考交流保罗第二次错在哪里
2复习故事教师出示故事的主要图片，并进行问题启发，交际互动，引导学生回顾故事的主要情节，根据学生的回答提炼出单词their、our、Math、English、classroom、playground、office，并贴在黑板上设计意图：通过复习故事内容，教师帮助学生复习所学单词，巩固记忆，达到分层教学的目的3创设语言学习情境教师创设外国小朋友参观学校的情境，向学生招募引导员，并让其观看介绍学校地点、学生所学科目和学校教师的宣传片学生观看宣传片，并根据自己的理解回答问题设计意图：观看宣传片的方式，能培养学生的观察能力、听力能力，帮助学生进一步复习巩固地点单词playground、classroom、office，增强其识记单词的能力
要求按顺序仔细观察，抓住特点说一段话②默读第４自然段，找出最能概括樟树特点的一个词相机讲解“蓬蓬勃勃”的意思（板书：蓬蓬勃勃）③再读课文，画出具体表卅现樟树蓬蓬勃勃的词语（枝干：粗壮、伸向四面八方、伸得远远的④指导朗读表现樟树特点的词语要读重音⑤指导背诵要求学生先理清叙述顺序，弄清句与句之间的联系，再练习背诵（２）学习第５自然段①默读课文，用“—”画出写别的树木的句子，用“～～～”画出写樟树的句子②学习第１～３句a、指名读b、理解“繁衍、寄生”等词语c、说说别的树不好在什么地方③学习第４～８句a、自由读课文b、理解“可贵、仍然、拇指、高贵”等词c、理解句子“本身”这个词说明了什么“永久保持”说明什么
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