2、找出文中的两个反问句，改为陈述句;3、找出文中的两个比喻句，其中“春蚕”指()，“理想的丝线”指()，“甘露”指()，“茁壮的新苗”指()，表现了()4、背诵课文四年级下册试讲语文教案（精选篇2）教学目的：1通过学习课文，了解课文的主要内容，让学生体会到为人真诚的重要性2学认本课10个生字，7个二类生字并借助工具书或联系上下文理解新词的含义3有感情地朗读课文，练习复述课文，采用多种方式与课文中的人物进行对话教学重点：体会文中人物的语言，在读中感悟，在读中受启发教学时数：三课时教学设计(A案)第一课时教学内容：初读课文，了解课文的主要内容学认本课生字、新词教学过程：一、初读课文二、随文识字：在课文具体语句中学习生字兼：会意字 上下结构 八 部(1)同时涉及或具有几方面的情况：兼职 兼顾 德才兼备 软硬兼施(2)加倍、合并：兼并、兼程 兼办 兼任 兼课 兼管歉：形声字 左右结构 欠 部(1)感到对不住别人：道歉 歉意 抱歉歉疚(2)庄稼收成不好：歉收 歉年谎：形声字 左右结构(1)假话，骗人的话：撒谎 说谎(2)假的，不真实的：谎言 谎话 谎称扩词：谎报 谎信 扯谎 弥天大谎罪：会意字 上下结构 四部(1)触犯法律的行为：罪行 犯罪 罪证(2)过失，过错：罪过 归罪于人(3)痛苦，苦难：受罪 遭罪(4)刑罚：判罪 死罪罪有应得 罪人 问罪 得罪 定罪吾：上下结构 口部(1)我，我的，我们的：吾国 吾辈 吾人(2)姓抑：会意字 左右结构压下去，压抑：压抑 抑郁 抑强扶弱扩词：抑扬顿挫 抑制 抑止谅：形声字 左右结构(1)宽容：谅解 原谅 体谅 见谅(2)预想，料想：谅不见怪 谅他也不敢做闷：形声字 半包围 门部mēn(1)空气不流通(2)不说话，不张扬(3)声音低沉(4)在屋里呆着(5)不透气扩词：闷热 闷气 闷头 闷声闷气mèn心情不舒畅：闷闷不乐 闷气 愁闷 苦闷均：形声字 左右结构 土部(1)相等：平均 均摊 势均力敌(2)都，全:均等 均分 均衡沮：(神色)颓废：沮丧三、自由练习读全文
朋友，是这样的人：你幸福时让幸福倍增，你遇到困难时可以跟你一起分担，你孤单时能给你温暖，你落魄时能给你鼓励“高山流水觅知音”“飞蓬各自远，且尽手中杯”“在家靠父母，出门靠朋友”这些都道出了友情的重要性课前，我给各组布置了任务，我班的四个小组都很好地完成了学习任务在这个活动过程中，同学们通过自己的搜集，体会到交友的乐趣，正如孔子所说：“有朋自远方来，不亦乐乎”今天，就让我们随着古今先贤的足迹，一起分享“交友之道”二、品味交友套餐(一)优秀名言警句赏析第一步：教师讲评名言警句1君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也——论语颜渊赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友
当然，节约是多方面的，俗话说：吃不穷，穿不穷，节约不到一辈子穷节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是简单的说说爱粮，惜粮，节粮，不能是空洞的口号，"节约粮食光荣，浪费粮食可耻"的风尚不仅过去需要，现在也需要我衷心地希望每一位老师和同学从节约粮食做起，强化节约意识，节约学校的每一度电，每一滴水，爱护学校的一草一木，让每一个人都快快乐乐地生活在蓝天，白云，绿水，阳光下谢谢大家最新优秀国旗下讲话稿篇6各位老师，同学们：大家好节约，一个大家都再熟悉不过的话题，我们的祖祖辈辈在历史的长河里，一直秉承着这一美德如今，我们青春的轨迹将依旧沿着历史的路前行我们都熟悉“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这诗句“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训也仍在心头萦绕;而伟大领袖掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，更是督促着几代人艰苦创业、自力更生
入夏后，酸奶水果夹成为街边新晋网红甜品，草莓、葡萄、小番茄、大块芒果对半剖开，中间塞满浓稠希腊酸奶，表面撒上果干碎、开心果碎，装在便当盒里颜值出众不少消费者凭借鲜果 + 酸奶的搭配，默认它天然低脂、营养健康，当作下午茶、儿童加餐频繁选购但从食材配比与商用加工特点来看，这款小吃的健康属性远没有看上去优越，夏季肠胃敏感，不当食用极易带来身体负担鲜果 + 酸奶 = 低卡健康小食大众普遍觉得新鲜水果搭配无糖希腊酸奶，是控糖减脂优选零食目前市面上的酸奶夹分为现做款和预包装款，两类产品基本都不会使用纯原味发酵酸奶为了保证馅料形态稳定、口感香甜顺滑，商家普遍选用调配型酸奶酱、风味酸奶，这类原料在加工过程中添加了大量白砂糖、糖浆、植物油等成分，营养价值大打折扣
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