Ⅲ随堂练习：1课本P51练习1、2、32阅读课本P49～P51，然后小结Ⅳ课时小结这节课我们主要探讨了等腰三角形的性质，并对性质作了简单的应用等腰三角形是轴对称图形，它的两个底角相等(等边对等角)，等腰三角形的对称轴是它顶角的平分线，并且它的顶角平分线既是底边上的中线，又是底边上的高我们通过这节课的学习，首先就是要理解并掌握这些性质，并且能够灵活应用它们Ⅴ作业：课本P56习题123第1、2、3、4题板书设计12311等腰三角形一、设计方案作出一个等腰三角形二、等腰三角形性质：1等边对等角2三线合一数学课程教案（篇2）教学过程I创设情境，提出问题回顾上节课讲过的等边三角形的有关知识1等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴
花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机勃勃、春意盎然的景象，而诗人只用了一个字就表现出来了，那就是——“绿”，可见诗人用字之精妙其实，诗人曾用过“满”“到”“过”十几个字，经过反复推敲，最终定为“绿”诗人为何独独钟情于一个“绿”字呢指名谈看法，读出相应的感受让我们一起读读这千古名句，读(3)春天来了，春风仅仅吹绿了“江南岸”作者为什么这样说呢(从地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成两世界;因为诗人平生际遇、此时境况，使得诗人所思尽在江南，故心中只有江南春也)3指导品读(1)你们现在悟出了诗人的情感了吗谁来读一读(2)要想读好诗，我们还要注意节奏，还要读出关键字再读4小结：作者在此地——瓜洲;此时——明月;此景——春;自然想到了——还;抒发了作者思念家乡的情感
(指名回答) 3默读课文，提出不懂的问题4师生共同归纳主题性问题：①父亲对我的态度为什么截然不同，这两种态度说明了什么②父亲为什么对我这么严厉③父亲到底是怎样爱我的三、精读，理解感悟学习第1自然段1带着问题①，自读自学第1自然段(指名回答，板书：很疼、很严) 2语言训练：将这句话改换语序读一读，说说你读后的不同体会和感受①我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严②我的父亲管教我很严，很严很严，但是他很疼我学习第2自然段1自由读第2自然段，说说从哪些地方你体会到父亲对我很严呢2指名回答学习第3-10自然段1自由读第3-10自然段，说说你又是从哪儿体会到父亲对我很严很严(教师引导学生抓住描写父亲动作、语言、神态的句子去理解)(板书：很严很严) 2
间歇性节食可以改善脂肪肝，这是中国科学院上海营养与健康研究所陈雁研究组新近得出的一项研究结论相关研究论文日前在线发表在国际营养学领域学术刊物《分子营养与食品研究》杂志上随着营养条件的改善及全世界肥胖人口的增多，非酒精性脂肪性肝病(简称脂肪肝)的发病率不断上升长期以来，对于脂肪肝，药理学治疗方面的进展十分有限，饮食控制和运动是目前主要的干预手段陈雁研究组博士生赵婧宇等人利用高脂高蔗糖饮食建立了小鼠脂肪肝模型，并分析了间歇性节食这一饮食干预策略对脂肪肝的缓解功效间歇性节食采用的代餐品中，碳水化合物和蛋白含量较低，膳食纤维含量较高研究中，科研人员将脂肪肝小鼠随机分为疾病对照组和间歇性节食组间歇性节食组小鼠在脂肪肝形成后，以一周为一个干预循环，每周前3天每天只进食含30%热卡的食物，后4天自由进食高脂高蔗糖饲料，干预时间共持续6周
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