16鉴定意见记载的品种间差异位点数为零，或者检测结论为“极相近”或者“相同”的，人民法院应当认定被诉侵权物与授权品种特征、特性相同，具有同一性鉴定意见记载的品种间差异位点小于但接近临界值的，由被诉侵权人对被诉侵权物与授权品种特征、特性存在不同承担举证责任17鉴定意见记载的品种间差异位点小于但接近临界值的，人民法院可以根据当事人的申请，提取授权品种标准样品委托鉴定机构、鉴定人进行测定或者在特定情况下采取扩大位点进行加测，也可以结合育种记录等相关因素综合判断，对被诉侵权物与授权品种是否具有同一性作出认定18采取扩大检测位点进行加测的，应当以待测样品与对照样品的差异位点小于但接近临界值为前提，并符合以下条件： (1)加测位点具有足够的遗传多态性、稳定性； (2)加测位点的关联基因与表型之间存在强相关性，且这种关联的可靠性已得到科学上的充分评估和验证； (3)已开发出与性状紧密连锁的功能标记； (4)被用于选择加测的位点已被广泛用于分析品系和品种间的基因型差异，作为该领域普遍使用或者认可的方法，能够有效用于检测品种真实性及品种纯度等
322世界水日校长讲话稿【篇6】亲爱的同学们，老师们：大家早上好本周日，也就是3月22日，大家知道是什么节日吗是“世界水日”所以今天我国旗下讲话的主题是“珍爱生命之源——水”我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么我们人类的子孙万代都无法生存我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水可能有小朋友会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢可你知道吗我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家目前全国已有300多个城市缺水，13亿人口的29％正在饮用不良水在我们的生活中，浪费水的现象十分严重
第三课时 写作讲评一、小结习作，提出任务1总结本次习作总体情况，并表扬习作优秀，进步明显的同学2提出评议重点：(1)是不是把事情的经过，事物的特点，漫画的图意写具体了(2)是不是真实的写出了自己的启示、感悟和想法二、欣赏佳作，师生互动1欣赏佳作片断，共同评议(选择3―4位学生的习作片断，进行欣赏，说说值得学习的地方，指出其中的不足)2赏析两篇学生的整篇佳作，共同抓住上面两点评议三、小组交流，互议互评1自读习作，互相指出优点和不足2各自修改，继续完善习作修改中，提醒如语句、标点、字等也要修改;订正老师和同学对修改提出的意见四、拓展练习，强化运用1一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，一件平凡的小事常常使我们因有所感悟，受到启发而难以忘怀
如果发生中暑，应立即移至阴凉通风处，给予物理降温和药物降温，促进散热出现昏迷、呼吸困难等严重症状者，要及时送医院进行抢救治疗1、立即将病人移到通风、阴凉、干燥的地方，如走廊、树阴下2、使病人仰卧，解开衣领，脱去或松开外套若衣服被汗水湿透，应更换干衣服，同时开电扇或开空调(应避免直接吹风)，以尽快散热3、用湿毛巾冷敷头部、腋下以及腹股沟等处，有条件的话用温水擦拭全身，同时进行皮肤、肌肉按摩，加速血液循环，促进散热4、意识清醒的病人或经过降温清醒的病人可饮服绿豆汤、淡盐水，或服用人丹、十滴水和藿香正气水(胶囊)等解暑5、一旦出现高烧、昏迷抽搐等症状，应让病人侧卧，头向后仰，保持呼吸道通畅，同时立即拨打120电话，求助医务人员给予紧急救治
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