最后，活动在原创歌曲《每一双平凡的手》中落下帷幕，致敬每一位以实干书写芳华的新时代女职工据悉，中山近年深入推进全民阅读，建成覆盖所有镇街的香山书房105家，打造职工书屋478个，年均开展阅读活动300余场，“中山读书月”获评全国全民阅读优秀项目，连续17年举办的中山书展年均参与超10万人次，爱读书、读好书、善读书的氛围日益浓厚中山将以“全面建设现代化人文精品城市”为目标，持续把职工书屋建到企业车间、生产一线，让书香成为城市发展的鲜明特质本次活动集中展示了广东女职工阅读成果，接下来，全省将持续深化“玫瑰书香”品牌建设，推动阅读阵地向基层延伸、阅读活动向一线下沉，引导广大女职工在阅读中坚定信念、增长才干、涵养家风，在广东高质量发展征程中绽放巾帼光彩
(2) 教师可以为该语言结构加入相应的动作，如：how old——拍手两下，are you——拍膝盖两下(3) 教师请学生边作动作边练习该语言结构(4) 教师请男、女生完成互问互答教师教学用语：Now，boys，please stand upAsk and do the actionsGirls，please answerBoys: “How old are you”Girls: “I’m…”(5)Chain-games教师向学生扔出皮球并询问 “How old are you”接到皮球的同时用“I’m+数词”的语言结构进行回答三、课文呈现(6分钟)(1) 教师请学生们猜测一下书中4位小主角的年龄
现在来看第二支铅笔，自学第二支铅笔这一部分的内容，然后告诉大家你知道些什么（字母表示、长度、与厘米的关系等）教师梳理：1、毫米的作用2、1毫米有多长用手比划一下，你有什么感觉；拿出你的一分硬币，你发现什么了象这样的长度就大约有1毫米3、说说生活中有哪些物体的长大约有1毫米4、估计数学课本的厚度有多少毫米呢量量看5、画一条长二十毫米的线段6、1厘米里面有多少个毫米呢1分米里呢1米呢（小组里讨论一下）7、到现在为止，一共学习了哪几个长度单位你知道它们的区别吗活动三：练一练（第一题），小组互助《铅笔在多长》教学反思一、开展体验性的学习方式，激活学生思维现代教育理论认为，最有效的学习是学生对学习过程的体验，它能给予学生自主建构知识和情感体验的时空，激发学生的思维
)师：在家千日好，出门一时难师：诗人所处的环境是陌生的，所看见的人也是陌生的，没有一个人可以跟他说说心里话，这句表达了作者(生：孤独寂寞)的心情因为孤独寂寞所以思念家乡的亲人，尤其是在重阳佳节，万家团圆的节日里，就他一个人不能回家跟家人，看到别人团聚，心里更加思念家乡的亲人这也就是他思乡的重要原因师：同学们，大诗人王维只有在重阳佳节，万家团圆的节日里想家吗我们中国还有很多像这样的传统佳节，例如：中秋节、端午节、春节迁移想像说话：1、是啊，春节到了，家家户户放鞭炮，吃年夜饭，只有王维孤身一人，他此时只能念着诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲2、中秋佳节，全家都围坐在一起赏月、吃月饼的时候，王维只有一个人形影孤单，此时口中念着诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
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