Oh, what’s thisSs: It’s a zooT: Yes, it’s interestingSs: Oh, we like animals very muchT: Tomorrow is a sunny dayWhat are you going to doSs: We’re going to see the animals tomorrowB、^对`话导入：以自然的师生^对`话过渡到将学的内容EgT: HelloSs: HiT: How are youSs: FineThank youT: What day is it todaySS: Today is FridayT: What day is it tomorrow
观察猫的眼睛，引导学生说得更准确然后再观察图片，向旁边的同学说说在什么时候猫的瞳孔是什么样子6、总结：你有什么收获2024小学三年级上册语文教案【篇4】[教学目标]1、学会lO个字及相关的词语，会认5个字2、有感情地朗读课文，背诵课文3、体会诗中描绘的巨人形象，感受作者对大自然的赞美之情，激发学生亲近自然、热爱自然的情感[教学重难点]1、学会1O个字2、有感情地朗读课文，背诵课文3、在诵读过程中，让学生的情感融入课文所描绘的意境中，感受作者对大自然的赞美之情[课时安排]2课时[教学过程]（第一课时：初读课文，整体感知，学习生字，学习第1节、第5节）第二课时一、创设情境，导言激趣1、播放CAI，在优美的画面和柔和的音乐声中教师范读第1节：“当我一个人坐在草地上，／望着远方连绵的山群，／我总是把我们的大地，／想象成一位和蔼的巨人
清早，我刚来到学校，就看到有许多人在读书，但是与往日不同的是有许多人把书包放在桌子上，不知道去干什么了他们去干什么了我在心里苦思冥想，可是就是想不起来，由不得多想，我就拿了一把扫帚去扫地了，可谁知，我刚来到卫生区，就发现卫生区的地板发亮，也不知道是谁扫的`会是谁扫的呢今天是3月5号，是雷锋的纪念日，不会是雷锋扫的吧肯定不是，一定是那几个把书包放在桌子上的同学扫的扫完地，我回到班里，准备也向雷锋学习，正巧，我的同桌杨文杰没有 带文具盒，也没有带笔，于是，我就把我的笔借给了他，杨文杰连忙对我说了一声谢谢我的心里美美的，这时，我才明白了雷锋为什么要做那么多的好事，因为帮助别人，能使别人高兴，快乐，能使自己更高兴，更快乐，更开心
5月，以色列总统瑞夫林访问德国;欧盟外交和安全政策高级代表莫盖里尼、德国外长施泰因迈尔访以6月，法国外长法比尤斯、意大利外长真蒂洛尼访以7月，意大利总理、希腊外长科齐阿斯、荷兰外长孔德尔斯、英国外交大臣哈蒙德、美国国防部长卡特访以8月，内塔尼亚胡访问意大利9月，内塔尼亚胡访问英国(4)同阿拉伯国家的关系：以建国后同阿拉伯国家发生了四次大的战争，侵占了阿拉伯国家大片土地使其实际控制领土面积约达到1947年分治决议规定的两倍同巴勒斯坦的关系：1993年9月13日，以同巴解签署加沙-杰里科先行自治协议1994年5月4日，以巴在开罗正式签署关于巴勒斯坦在加沙、杰里科先行自治的执行协议1997年1月15日，以巴签署《希伯伦协议》，以撤出希市80%地区
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