01（6）a3—1（让学生上来板演）六、变式训练，扩展新知（计算机演示）1、若x2+mx—n能分解成（x—2）（x—5），则m=，n=2、机动题：（填空）x2—8x+m=（x—4），且m=七、整理知识，构成结构（即课堂小结）1．因式分解的概念因式分解是整式中的一种恒等变形2．因式分解与整式乘法是两种相反的恒等变形，也是思维方向相反的两种思维方式，因此，因式分解的思维过程实际也是整式乘法的逆向思维的过程3．利用2中关系，能够从整式乘法探求因式分解的结果4．教学中渗透对立统一，以不变应万变的辩证唯物主义的思想方法八、布置作业1．作业本（一）中§71节2．选做题：①x2+x—m=（x+3），且m=②x2—3x+k=（x—5），且k=
）讲解法：介绍歌曲作者和创作背景示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本（还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等 自己选择 编排哈）学法：（学生是学习的主体，注重方法的选择 让学生主动参与音乐教学） 讨论交流法:让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧尝试法:指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高四、 板书设计自己编了 一般就写下教课标题或者下面的小标题 比如 我喜欢大海啊故乡在大海啊故乡外面画个心形框起五、 教学过程本节课为多媒体教学课 所采用的的教具有 钢琴 多媒体辅助教学设备等1、 导入 （5分钟）一般采用情景的方式导入（欣赏形式的课程多采用创设情景的方式导入） 也可以采用复习上节所学的方式导入自己编入一段 课程导入词 （根据课程）2、 新课（20分钟）（如果是欣赏性质的课程 新课设计多采用多听 让学生多讨论 小组讨论啊 教师引导提问 学生多听 多想 多回答 然后再总结的方式去设计 目的 一个要让学生 了解 体会到歌曲情感）比如 1、讲解歌曲时代背景2、讲解歌曲作者3、学生初次聆听 体会歌曲情感4、学生再次聆听 感受歌曲旋律情感走向 画出歌曲旋律线（小组合作方式进行）5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感（如果是教学新歌之类的课程 新课设计还是以学生为主导 让学生主动积极参与新课教学）比如 1、聆听歌曲2、讲解歌曲节奏 强弱规律 重难点不好唱的地方3、设计发声练习曲 （可以板书到黑板上）4、学唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴学唱 跟录音学唱 分小组讨论歌曲情感 找同学示范唱 抽唱5、互动环节划出2 3 4拍子 适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥 这样全班互动下3、 课堂小结 （5分钟）自己总结整个课堂教学 再次阐述歌曲 旋律 作者 情感等 肯定下学生4、 课后作业同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友下去聆听与本课作者有关的歌曲 体验歌曲表达什么情感六、 教学反思（空在那儿 这个学生学习了这课后 存在的问题的反思 不用写 空着就行）在教案中体现自己的教学设计理念：本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与、教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听 多想 多体会 多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨
之所以幽门螺杆菌在之前没有引起重视，是因为近70%的感染者都没有任何症状表现，仅仅只有部分感染者发展为了慢性胃病那么问题来了，幽门螺杆菌感染率如此之高，到底该如何做，才能将感染风险降到最低呢1、卫生习惯要重视幽门螺杆菌的传播途径有两大类，分别为口口传播和粪口传播因此，在日常生活中，大家需要养成良好的卫生习惯，尽量做到饭前便后勤洗手、餐具分开且固定使用、尽量做到分餐制、定期对碗筷进行消毒处理、按时刷牙且定期更换牙刷；2、日常行为要注意幽门螺杆菌极容易通过日常生活中的亲密行为传播，如果家人查出了感染幽门螺杆菌，大家在日常生活中就应当注意个人行为比如夫妻有一方感染该细菌，尽量避免热吻，家中有感染幽门螺杆菌的人，要注意准备他自己的专人碗筷，尽量避免口对口喂食等亲密行为；3、健康饮食幽门螺杆菌在感染之后，导致慢性胃病的原理就是对胃粘膜进行破坏
秋季虽然气温渐渐下降，但气候较为干燥，空气中会有很多的细菌和病毒，很容易使人出现一些不适感，患上一系列呼吸道或者是消化道疾病的概率会特别高而且秋季是一些过敏性疾病的高发季节，所以对于容易出现过敏现象的人群来说，一定要做好生活各方面的调整工作那么，秋季容易患上哪些过敏性疾病呢一、过敏性鼻炎过敏性鼻炎是一种非感染性的鼻黏膜炎性疾病，属于上吸呼吸道中的一种慢性炎症，发病率非常高尤其是在进入秋季时，由于空气当中会有很多的花粉、尘螨、细菌、真菌孢子这都属于过敏原，一旦接触就会进入呼吸道当中，从而引起过敏反应，就会诱发过敏性鼻炎的出现而且由于秋季气候过于干燥，很容易使人出现一些秋燥现象，就会导致免疫力受到影响，很容易对一些食物产生过敏反应，也会引起过敏性鼻炎的出现
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