在教学过程中，围绕“在学习中获得教养”的主题，首先了解古代贤哲在此问题上的看法，然后以文本为平台，致力于学生在思想情感、文化素养等方面有所感悟，从而具体感知古代文化典籍的魅力，吸收人生成长的精神营养正是强调学生感知的需要，教学中要突出诵读、涵泳的方式，通过文本建立与作者思想情感交流的渠道力避教师一包到底的传统讲授的方式教学目标1了解学习是完善自我，获得教养的重要途径2了解比喻、对比在表达中的具体作用3在理解文意，熟读课文的基础上准确背诵教学重点与难点1辩证认识学习在人的成长过程中的重要作用2具体理解比喻和对比手法在语境中的作用3了解文中“于”“之”“而”以及“绝”“劝”“日”“知”的意义及用法
同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据（二）学情分析（1）学生已熟练掌握＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）学生的知识经验较丰富，具备了教强的抽象思维能力和演绎推理能力（3）学生思维活泼，积极性高，已初步形成对数学问题的合作探究能力（4） 学生层次参次不齐，个体差异比较明显二、目标分析新课标指出“三维目标”是一个密切联系的有机整体，应该以获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和正确价值观这要求我们在教学中以知识技能的培养为主线，透情感态度与价值观，并把这两者充分体现在教学过程中，新课标指出教学的主体是学生，因此目标的制定和设计必须从学生的角度出发，根据＿＿在教材内容中的地位与作用，结合学情分析，本节课教学应实现如下教学目标：（一）教学目标（1）知识与技能使学生理解函数单调性的概念，初步掌握判别函数单调性的方法；
2完成第20页“做一做”(四)、练习：1、以雷达站为观测点，填一填护卫舰的位置是偏度，距离雷达站千米巡洋舰的位置是偏度，距离雷达站千米鱼雷艇的位置是偏度，距离雷达站千米2、以电视塔为观测点，按要求填空文化广场在电视塔西偏南45度的方向;体育场在电视塔东偏南30度的方向;博物馆在电视塔东偏南60度的方向;动物园在电视塔北偏西40度的方向(五)、课后延伸游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北40o方向上，约200米处新添一个“登月舱”，另一个“天外来客”在观览车南偏东20o方向上，约150米处请你在平面图上标出这个新项目标：位置(六)全课总结(七)作业布置四年级数学下册全册教案（精选篇4）教学内容：亿以内数的认识(教科书第2～4页的内容，练习一第1题
2岁女孩吃颗陈皮糖 里面有根硬铁丝 小孩当时被扎到，送医就诊后无大碍，经过协商厂商赔偿600元 吃糖果本应是开心甜蜜的，然而上周二，沙坪坝区华宇西城丽景的2岁小女孩圆圆，吃糖果却吃出了痛苦和恐惧这是怎么回事呢陈皮糖里有铁丝 上周二下午5点过，家住西城丽景B5栋的谢女士，拿出一小包一周前在小区附近一小超市购买的陈皮糖，给2岁的女儿圆圆剥了一颗，没来得及多看，女儿就迫不及待地塞进了嘴里然而，圆圆刚将糖塞进嘴不到几秒钟，脸色突然变了“她表情看起很痛苦，含含糊糊地叫‘痛’”谢女士见状，赶忙掰开女儿的嘴，就看见一颗糖卡在了女儿的口腔中谢女士和家人立即将女儿倒立着抱起，拍女儿的背，让其把糖呕出来不到一分钟，糖从女儿口中吐了出来，女儿顺势抱着谢女士大哭起来
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