来，我们一起走进《夜书所见》(板书：夜书所见))二、自主学习，初步感知1、自由朗读借助拼音、字典等读准字音，把这首诗正确、流利的读出来2、同桌互读互查3、出示生字卡片，检查学生认读生字的情况，有重点地指导识记4、在读准字音的情况下，注意读准节奏5、教师范读，指导停顿三、精读诗文，感悟诗意1、全班一起读课题夜书所见，边读边想，你读懂了什么生1：夜是晚上的意思生2：所见是看见的意思2、那谁能说说这里的书是什么意思(写)3、谁能把题目的意思连起来说完整生：夜晚写下自己所看见的4、古诗是一种内涵丰富的语言，需要我们细细的去揣摩，才能更好的领悟其中的韵味，下面，我们就一起走进诗文里，去细细品位，看看你们刚才的理解，对了多少，还有什么需要修正的地方
我们期盼，你们能彼此关爱，相互扶持哲人说：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富”千金易得，友情难求，三年的同窗情谊，是你们人生最大的一笔财富我们期盼，即使毕业，即使分开，即使远隔天涯，你们也能在今后的人生路上，并肩携手、互相鼓励、相互支持我们期盼，你们能学会感恩，懂得包容冰心老人说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉”我们期盼，你们能独立面对未来即将在我们面前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢(qú)大道，它会有荆棘，也有坎坷;会有冷雨，也有冰霜面对人生道路上的坎坷，我们期盼，你们能胜不骄、败不馁，认准目标，持之以恒
狂欢节的时候，我们开始拼命的打在地板上，在风扇架上，在走廊的栅栏上，都有我们打斗的痕迹我们停下来，看着对方的狼狈，又放声大笑在这样幸福的岁月里，我们的不拘一格，我们的欢笑，我们的青春热情，永远定格在那尘封的岁月里我们不能忘记过去的日子但我们得到的更多的是精神财富童年的我们，天真无邪，懵懂无知从小学开始，我们就懂得了与人相处的原则，如何面对困难和挫折，如何享受生活，满足上帝给我们的一切老师教给我们的知识会永远记在心里老师教我们怎么教，我们总是在耳边流连；我们无法回报老师的汗水过去的日子很怀旧，但一切都结束了我们终究要面对未来在未来的日子里，我们要更加努力地训练自己，培养一颗独立的心，这样在面对未来的时候，我们就不会感到迷茫，不知所措，也不会因为恐惧而颤抖
课标分级目标一级1、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语2、能根据教师的`简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）能做简单的角色表演能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感能模仿范例书写词句3、在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力4、对学习中接触的外国文化习俗感兴趣人教版四年级上册英语教案篇3一、班级情况分析从上学期的情况来看，四年级英语学习掌握情况较好，主要表现为成绩统一，英语学习兴趣高在教学中，我多是引导他们小组互相学习，个别辅导后一起进步二教学目的1激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；2
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。