（2）学生尝试独立列比例解答（3）汇报交流解：设这两地之间的实际距离大约是x厘米＝＝50000005000000c＝50（4）你觉得在求实际距离时要注意什么问题实际距离一般用千米做单位3、求图上距离（1）学校要建一个长80米，宽60米的长方形操场，你会画操场的平面图吗（2）学生尝试画操场的平面图（3）汇报交流你是怎么画的【根据图纸大小确定比例尺，可以是数值比例尺也可以是线段比例尺，根据所确定的比例尺求出图上距离，再画图，画图后还要标上比例尺】三、巩固练习1、课本第53页练习八第1题求比例尺2、课本第52页做一做第1题3、课本第52页做一做第2题四、分享收获 畅谈感想这节课，你有什么收获听课随想
一桩违犯法令的事在那些日子里发生了查看更多用作名词(n)Asergeantaskedthestrangertoshowhispass警官要求这个陌生人出示通行证Shegotapassinmath她数学及格了词语用法pass有多种意思：可表示“穿过”或“渡过”，如passanocean(渡洋)，passadesert(穿过沙漠)pass也可表示“从……旁边经过”，如passacity(路过一个城市)，passastreet(从一条街边经过)另外，pass可表示“死亡”的时候，如passaway(去世);passanexamination表示“在一次考试里及格”，没有“参加或完成该次考试”的意思;通过什么考试的时候，有时接介词in，有时不接
2、朗读课文，背诵课文教学重点：1、认识18个生字，会写10个字2、朗读课文，背诵课文教学难点：1、能正确书写10个字2、朗读课文，背诵课文教学过程：一、欣赏音乐，激发情感1、播放歌曲《四季歌》，激发情感小朋友，刚才的那首歌好听吗想不想知道那首歌的名称呢那首歌就叫《四季歌》我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《田家四季歌》2、出示课题，齐读课题谁来拼一拼课题指名读、齐读认识生字：季二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗(春、夏、秋、冬)你喜欢哪个季节说说为什么2、师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了
能解决生活中的简单问题能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程4．第六单元“除法”本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除混合两步运算能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题5．第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法感受时间中的数学问题，培养时间观念能解决一些简单的实际问题
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