这本教材的词汇量很大，内容新颖，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中还囊括了很丰富多彩的文化知识，以及合作探究的活动，十分贴近学生的实际生活经验本单元的主要话题food与日常生活密切相关，贴近学生生活，能引起学生的特别关注，易激发学生学习英语的欲望和兴趣，是学生乐于参与各种英语实践活动，这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容，是交际英语中必不可少的项目因此，本单元对于提升学生的学习兴趣而提高学生的听、说、读、写能力有很大的帮助并通过self check检测，积极地、及时地寻找各自的不足，以便学生树立良好的内在动机，不断获得成就感二、教学目标1、教学目标⑴知识目标Section A主要话题是食物及偏好，其中主要涉及内容如下：A、Functions功能：谈论喜欢和不喜欢的食物、B、Structures语法结构：动词like的肯定句，否定句，疑问句及其回答；主语是单数第三人称时like的用法，助动词do的用法、C、Target Language日常交际用语：Do you like salad
1如果自己是受害者，孤立无援，自救手法如下：一手握拳，另一手抱拳，双手快速冲击性地、向后上方压挤自己的腹部，反复有节奏地进行或弯下腰去，靠在一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)，以物体边缘压挤上腹部，快速向上冲击重复之，直至异物排出2儿童“海姆立克”急救法：如果是儿童(1岁~8岁)发生气道异物阻塞，其实施“海姆立克”法的要领与成年人相同，如果儿童身材小，成人施救时需要坐、跪在儿童身后3婴儿气道异物阻塞急救法：若是1岁以下之婴儿发生气道异物阻塞，则不可做“海姆立克”急救法，以免伤及腹腔内器官，应改为拍背压胸法(1)拍背法：先让婴儿趴在大人前臂，并倚靠在操作者的大腿上，头部放低，低于胸部，在其背部两肩胛骨间拍背1~5次
这里作者想象丰富，感受独特)(6)“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快乐天地我多么得意啊”(这句话表达了作者无法抑制的喜悦从时间上看，作者已经在虫子的世界里游历了整整一个下午，夕阳西下才醒悟，真的是被小虫子深深吸引了)…………[设计意图]这一环节是本课时的重点部分通过“交流你印象最深的地方”，引领学生自主解读文本，从字里行间去感悟作者的情感，去感悟语言文字的美注意，精彩的语段要引导全体学生有感情地朗读三、小练笔1作者想象丰富，感受独特，举例说说看(略文中很多例子，比喻，拟人的地方很多都是作者独特的感受)2联系生活实际，你有过像作者这样的独特的感受吗
44、人寿千岁，德泽万代45、松龄岁月，鹤舞春秋46、金桂生辉，萱草长春生日短句8个字暖心的 2 1、生日快乐，青春长驻 2、天护寿者，地佑善人 3、松苍柏翠，人寿年丰 4、人逢盛世，寿越遐龄 5、生日快乐，天天开心 6、生日快乐，永远幸福 7、时光静好，生辰快乐 8、前程似锦，美梦成真 9、青春常驻，健康幸福 10、健康如意，福乐绵绵 11、笑口常开，万事顺利 12、年年今日，岁岁今朝 13、吉祥如意，芬芳馥郁 14、心想事成，五福临门 15、生日快乐，爱你宝贝 16、福禄欢喜，长生无极 17、多福多寿，如鹤如松 18、天增岁月，人延春秋 19、福星高照，寿诞生辉 20、如松如鹤，多寿多福 21、人增高寿，天转阳和 22、幸逢盛世，乐享遐龄 23、福如东海，寿比南山 24、青春常在，龙马精神 25、合家欢乐，龙凤呈祥 26、美梦连连，万事顺利 27、处处美景，岁岁良辰 28、青春常驻，笑口常开 29、快快乐乐，平平安安 30、生日快乐，快乐一生 31、百事可乐，万事芬达 32、人寿年丰，喜迎新岁 33、岁岁寿筵，年年此日 34、天地同寿，日月齐光 35、人寿千岁，德泽万代 36、福同海阔，寿与天齐 37、生日快乐，永远年青 38、年逢盛世，寿赛苍松 39、祝你幸福，生日快乐 40、万事如意，百尺竿头 41、心想事成，幸福快乐 42、事业有成，幸福快乐 43、愿与同僚，共分此乐 44、青春渐逝，年岁徒长 45、生日快乐，人见人爱 46、生日快乐，一生幸福 47、松龄岁月，鹤舞春秋 48、金桂生辉，萱草长春 49、德高延年，心宽增寿 50、身体健康，寿比南山 51、生活如意，事业高升 52、吉祥如意，欢天喜地 53、慈母温柔，宜家受福 54、辉腾福婺，香发琪花 55、艺吐芬芳，笑口常开 56、万寿无疆，长命百岁 57、仙福永享，寿与天齐 生日短句8个字暖心的 3 1、生日快乐，一生幸福
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。