（1读2划3想）1读就是在学习每一篇课文之前都要把课文和课后的生字读五遍，如果五遍读完还没有读通顺和流利那就再读五遍，直到自己读给自己的家长听他们觉得满意了才行读好了之后，每篇课文都要给家长签字，怎么签呢__X已经读了课文（）遍，读得（）流利2划那就是读好了书之后还要把每个自然段的序号标出来还记得怎样去找自然段吗（对，去找前面空了2格的地方），划出了自然段的序号第二项的要求就完成了一半，还有一划是什么呢（对了，我们还要把每一课里的生词给划出来）怎么样知道哪个是生词啊（对了，翻开后面的生字看看，再去课文里找，只要能与生字组成词的我们就叫它——生词）比如：第一课里3想，又是什么回事呢古代有一个很有智慧的老人，他的名字叫孔子，他曾经说过这样一句话：学而不思则罔，思而不学则殆
在探究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质二、教学重点1整体感知，梳理重塑生命的历程体味文章语言的清新朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式2结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素三、教学难点1结合海伦·凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华2理解课文标题“再塑生命”的含义，深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟身为体格健全的孩子，要体验海伦·凯勒的心理感受，从盲聋哑人的角度去体会他们的生活世界四、教学方法：诵读法、小组合作法、讨论法、活动法五、教学课时：两课时六、课前准备1教师准备幻灯片、视频、歌曲等
1观看VCD2回答问题What’s Li Hong’s favorite subjectWhat’s Wang Tao’s favorite subject3读课文五、拓展延趣1让学生应用What’s your favorite…的句型造句2根据课后的练习，给三个组不同的任务，调查全班同学的favorite …3心有灵犀请上一位同学，和他的好朋友看看他们是否相互了解六、总结升华，布置作业1抄写单词三遍，中文一遍2听录音，模仿录音读课文3用What’s your favorite…造句注明：评价是将学生分为三个组分别是subject color season课后的练习一就是What’s your favorite subject
千秋伟业千秋景，万里江山万里美__经过近一年的筹划，经多方协商协调，今天终于顺利开业了__主要经营翡翠手镯、挂件、水晶树、水晶手链等，种类齐全，样式新颖__刚开业头绪繁多，我们还存在着许多不足之处，很多地方还待发展、完善，但我们坚信只要我们恪守我们的服务宗旨，本着坚持“平价、优质、诚信、热心”的经营理念，不断进取，在不久的将来，我们一定能够成为一个受大众青睐的一流的玉石购物精品店__的生存和发展离不开社会各界朋友的支持，希望各位来宾在以后的日子能更加关注我们，你们的每一分支持都将激励我们努力打造专业服务品牌，通过我们的服务惠及广大用户最后再次对各位来宾表示衷心的感谢祝各位领导及各位朋友身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。