(主要是“为什么这些植物开花的时间会不同”)四、小组合作，自主解疑1、现在，就请大家以小组为单位，选择一个大家都感兴趣的问题，共同讨论2、组内学生自主学习，老师巡视，随机指导学生共同讨论，每一小组推荐一名同学向全班介绍本组的学习成果五、演示汇报，交流反馈1、分小组汇报，从中理解“原来植物的开花时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”2、知识拓展“虫煤花”“风煤花”“鸟煤花”“水媒花”等六、总结本课、课外拓展今天，我们漫游了花的世界，通过认真的阅读，积极的探索，在广阔的知识海洋里，学会了思考，感受到学习的乐趣老师相信，大自然里还有许多许多的奥秘等着你们去发现板书13、花钟1、美丽的“花钟”上到底是有哪些花呢
2026年5月12日，雁峰区雁峰街道厉家冲社区锁厂家属区居民楼发生5人死亡、2人受伤火灾事故5月24日，祁东县洪桥街道上正社区一商铺发生5人死亡、1人受伤火灾事故两起火灾事故造成较大人员伤亡，性质恶劣、教训深刻，充分暴露出相关责任人安全意识淡薄、大排查大整治履职尽责不到位、安全工作中重大风险隐患排查不到位、整改不彻底、责任不落实记者从有关方面获悉，衡阳市依规依程序，已对在两起火灾事故中负有责任的相关人员，作出组织处理微信公众号截图 根据有关规定，按程序免去赵双凤同志祁东县人大常委会副主任职务，按程序免去宁明忠同志祁东县人民政府副县长、县公安局局长职务同时，雁峰区委免去彭志峰同志雁峰街道党工委书记职务；祁东县委免去周伟罡同志祁东县洪桥街道党工委书记职务，免去李畅同志祁东县洪桥街道党工委副书记、办事处主任职务
生4：这两段文字好，好在修辞格的运用运用拟人的修辞手法，把大自然写活了如“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”“到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬”“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌……”大自然似乎有人的思想感情，似乎都在为农民操心，惟恐他们误了农事，这种手法大大加强了说明的生动性和文章的可读性生5：这两段文字好，好在对说明对象的烘托它既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系，也以生花妙笔给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫(4)教师提示学生看注释①，问：“如把文章的标题改为‘一门丰产的科学——物候学’，好不好
）六、探究主旨：回忆童年的往事带给作者的是无法把握的悲哀，那么，在这篇弥漫着浓浓的悲哀气息的散文中，作者想要告诉我们什么东西呢学生分组讨论，然后各组委派代表发表观点学生的答案可能多种多样，如：——告诉我们游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使；——抒写作者为童年时的精神虐杀而产生的深深的痛苦、悲哀和忏悔——告诉我们，有些错误是永远无法补过的……对于学生的回答，只要言之成理就该肯定教师还可结合当时的社会现实适当补充，点明本文的政治意义：作者童年时曾无情地虐杀了小兄弟天真烂漫的童心，中年时他才悟到这种精神虐杀是多么地残忍和不人道，他想补过，可是却没有了可补过的机会，于是他感到痛苦，感到无可把握的悲哀
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