你们和电脑下过棋吗2、今天学习一篇向我们介绍怎样和电脑下棋的文章，同学们一定会兴趣浓厚下面就让我们一起走进课文吧3、板书课题学生交流电脑的用途，交流有关电脑下棋的知识二、 初读课文，学习生字1、出示学习提示：①自由读课文②边读边标出自然段，画出生字、新词自学生字词2、检查学生的自学情况①出示生字卡片，集体认读②师生共同理解词语的意思望尘莫及、规则、风度等词③扩展词语④认读多音字3、指导书写重点指导：“技”、“矛”、“规”、“虚”4、积累词语从课文中找出你喜欢的词语，抄在本子上学生自学生字，小组内交流记忆字形的方法，借助工具书和联系上下文理解词语，练习组词;认读多音字，并练习组词;观察生字的间架结构，练习书写，抄写词语
第8段则通过主旨句“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”，直接点明白杨树的象征意义4要赋予白杨树这样的象征意义，文章需要做怎样的铺垫明确：象征是文学创作的一种表现手法，它借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想和感情它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一特点内容得到含蓄而形象的表现，象征手法是“托义于物”，也就是“借此言彼”作者以审美的眼光看待西北的自然景观，在展示白杨树的生存环境(西北高原独特的景象)、描写白杨树外在形貌及内在气质的基础上，自然而然地赋予白杨树具有鲜明时代特征的象征意义5你对托物言志和象征手法有了怎样的认识
)第三课时一、回读课文，整体感受文章说一说：你认为作者在写作这篇文章时哪些地方精彩(引导学生从内容、表达方式以及情感态度等方面进一步认识作者写作文章的特点)二、练习巩固1巩固基础知识2口头表达文章的写作顺序以及黄山松的三个特点教师巡视、指导，小组间学生互相评价六年级上册语文经典课程教案精选篇5《密西西比河风光》教学目标1学会本课生字，并能正确读写2能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批3正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光教学准备教师：准备教学课件，搜集有关密西西比河风光的资料学生：反复朗读课文，疏通字句阅读相关课外书建议本课教学用1~2课时解读与提示第1段：这是文章的开头部分，简单的一句话，写出了作者对密西西比河风光的总体印象
简介： 安徽省寿县有一种著名的风味小吃，名叫“大救驾”此小吃外形扁圆、色乳白、层层酥，以青红丝拌肉做馅烤制而成，其实就是一种精制的油酥饼虽说是小小的油 安徽省寿县有一种著名的风味小吃，名叫“大救驾”此小吃外形扁圆、色乳白、层层酥，以青红丝拌肉做馅烤制而成，其实就是一种精制的油酥饼虽说是小小的油酥饼，但它的来头可不小呢公元956年，后周世宗准备武力征服淮河以南地区，派当时后周大将赵匡胤率兵急攻南唐（今寿县）南唐守军誓死抵抗，战斗非常激烈，赵匡胤攻打寿县整整9个月，终于打进了寿县由于操劳过度，赵匡胤一连数日，水米难进，这可急坏了全军将士此时赵匡胤军队中有一位厨师，向寿县有经验的厨师请教后，采用优质的面粉、白糖、猪油、香油、青红丝、桔饼、核桃仁等作主料，精心制作成带馅的圆形点心，派人送到赵匡胤面前
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