中新社北京6月10日电 (记者 邢翀 张素)日本自民党9日召开总务会，通过了该党拟向政府提交的修订“安保三文件”建议草案中国外交部发言人林剑10日在例行记者会上就此应询称，日本右翼势力打着“加强防卫”等幌子，挑战战后国际秩序，这一动向十分危险，国际社会必须高度警惕--> 林剑表示，有关草案再次暴露了日本一些势力搞“再军事化”，推动突破战后规范，大肆强军扩武的企图与妄动，包括中国在内的国际社会对此高度关切和警惕我们也注意到，日本国内的有识之士和反战团体也以不同的形式表达了忧虑和反对林剑称，日方草案无端指责抹黑中国正常的军事活动，刻意渲染周边紧张局势，目的无非是欺骗日本民众和国际社会，为自身加速推进“再军事化”制造借口
（2）如果家里起火了该怎么办教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗为什么教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼
今天国旗下讲话的主题是——规范日常行为，崇尚文明礼貌众所周知，我国是个历史悠久的文明古国，被称为礼仪之邦我们的祖先历来注重文明礼貌，类似于孔融让梨、程门立雪的故事早已家喻户晓文明礼貌反映了当今社会人与人之间互相关心、互相尊重的友好关系也反映了人们自身文化修养的水平在我们学校，大部分同学们的日常行为还是相当不错的：进入校园，遇见老师，主动问好进老师办公之前，喊声报告借用了同学的物品，归还时主动道谢看到厕所没关紧的水龙头，主动上前拧紧班级的节能员、电教员请假了，主动承担关闭电灯、电教设备的任务用完午餐，离开餐厅之前把餐桌收拾得井然有序……可是，我们常常看到学校里还存在着与文明礼貌行为完全背道而驰的不良现象
What happened to Daming, Sam, Amy and LinglingLead the students to use “to” and “and” to connect the two sentencesStep 3 Text TeachingT: Now, this class we are going to learn Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolate biscuitsFirst, listen to the tape and underline the new words(Teach the new words’ cards)T: Now listen to the tape and repeat it
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