原来如此！生蚝怎么吃-姜葱煀鲤鱼网

3、汤：汤不只是肉汤，而是各种绿色的汤，如菠菜汤，鸡蛋汤等4、主食：最能养胃的是面条，很软，容易消化，对胃有好处不要吃太多米饭，因为它含有很多酸如果你想做粥，加入小苏打这样做的粥吃了对胃有好处5、苹果：苹果具有健脾益气、增进食欲、补液润燥、调节肠胃功能、预防便秘等功效适用于脾虚、胃阴虚、胃痛并阴虚者6、包心菜：含有大量的维生素C，具有镇痛和促进溃疡愈合的作用，维生素C具有保护胃粘膜的作用，具有防治胃火和胃溃疡的作用7、菠菜：可促进胃和胰腺分泌物质的分泌，增加食欲，有利于消化，富含的纤维素促进胃肠蠕动，有利于排便，但菠菜的维生素C含量过高，可阻止钙的吸收必须避免豆腐和海苔等高钙食品的同时食用8、红薯：能补脾、补气、养胃

出示黑猫警长图，认识他吗黑猫警长是破案的高手，让我们一起来跟随黑猫警长破案2为什么白猫战士没找到珠宝呢小朋友来分析分析看(学生分析原因)3、说明：“白猫战士”脚长，“一只耳”脚短，正是因为它们度量的标准不同，所以同样走5个脚长，量出的长度是不一样的说明：在度量物体的长度时，我们得有一个统一的标准，这就是长度单位二、统一标准，建立表象1揭示课题今天我们就来认识其中的一个——厘米厘米就藏在小朋友的尺子上请小朋友拿起尺子，看一看，(实物投影学生尺)瞧，这样的一段长度就是1厘米(师剥下1厘米：0-1)请小朋友像老师这样把1厘米的小棒模型请下来看一看，1厘米有多长2初步感知1厘米(1)游戏：和1厘米交朋友

认识几分之一是第七单元教学内容的“核心”，也是整个单元的起始课这部分知识的掌握，不仅可以使学生简单理解分数的含义，建立分数的初步概念，也为今后进一步学习分数和小数打下坚实的基础教材的安排贴近学生的认知特点，而且非常注重情境的创设学情分析：低年级学生对数学概念的认识具有较强的具体性，概念形成主要依赖对感性材料的概括学生在二年级上学期时已经掌握了平均分的意义，能把一些实物图片进行平均分，这为本课的学习提供了感性基础根据教材的编写特点和意图，结合学生的认知特点，我把本课的教学目标确定为：知识目标：初步认识几分之一，会读写几分之一，能比较分子是1的分数的大小能力目标：在动手操作和观察比较中，培养学生的探究和自主学习能力;培养数学思考和创新精神

引导学生说出fox 的正确读音Follow mefox,fox,fox(举一反三)出示怪兽的图片(教授新单词)T：What's thisSs:怪兽T：How to say it in EnglishSs:不知道T：板书MonsterFollow memonster ,monster, monster(举一反三)Ⅲ PractiseT:Listen to tape carefully and answer the questionDaming和Sam为什么害怕了那真的是一只怪兽吗Ss:(听录音)T:Ok,Who can answer my questionYou pleaseS1:他们以为看到了怪兽