（学生站起来比划，教师拿着米尺到学生中巡视，发现误差大的进行纠正）二、实际测量教室的物品1、想不想知道我们每天使用的课桌有多高请同学们估计一下你们的桌子大约有多长把估计的结果告诉同桌，然后你们俩一起量一量，看谁估得准（学生活动）2、活动结束后，请学生汇报估计和测量的结果3、请估计准确的同学把估计的方法给同学们介绍一下（汇报过程中引导学生对其他同学估计的方法进行评价）4、你们测量的课桌的高度是多少说说你是怎么量的5、活动后集体汇报（对于测量同样物体长度的小组进行比较，检验测量是否准确）三、寻找并使用自身的测量工具同学们，其实我们身上也有很多尺子，下面，我们就来找一找我们自己身上的尺子好吗1、请同学们测量一下自己的身高
在文中画出2．蚂蚁队长想吃奶酪吗结合文中句子说一说3．你喜欢这位蚂蚁队长吗说说理由(二)小组交流讨论，把自己想象成是其中一只蚂蚁(三)全班交流，根据交流，出示ppt句子，边交流边读句子体会，师随交流板书：蚂蚁们多么自律，多么有毅力他们的心真齐啊蚂蚁队长严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，爱护幼小(四)指导学生有感情地朗读，感悟体会五、课外拓展，说一说结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事，当时怎么做的学习后觉得应该怎么做今后在生活中面对诱惑该怎么做六、小组分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品质七、小组内演一演这个故事注意指导学生表演时的动作、神态，把蚂蚁们的心理活动演出来八、知识拓展
另外还有一些不知道是什么肉的“酱牛肉”，是20块钱一斤买来的李师傅说，因为老板的这一作风，加上曾经说“老鼠屎是中药”，大伙私底下给老板起了外号，叫“中药世家”梁老板改口称咸菜是自己吃的随后，记者和李师傅向监管部门打电话举报下午四点半，历城区食药监局工作人员来到这家饭馆，对厨房做了检查李师傅也向药监局的工作人员展示了厨房里的老鼠屎和蟑螂很快，餐馆的梁老板接到消息赶到了现场梁老板一露面，当着记者就把李师傅往外赶至于掺了老鼠屎的黄豆，梁老板解释说，用的都是挑过的面对记者的询问，梁老板反而咬定黄豆咸菜是李师傅摆的，不是拿来卖的梁老板解释，这两天为了发工资，起了点矛盾这些咸菜也不是拿来卖的，而是自己留着吃的
现在的超市其实也是在节约成本所以这些我每天都已经习惯了，忙忙碌碌的，也很充实超市里每天都会碰到各种各样的顾客，偶尔也会碰到外国的朋友，这个时候正好是练习自己英语口语的机会大多数时候还是一些家长呆着孩子来买开学的学习用具，这样的场合，可以培养自己的沟通能力，和自己的表达能力，这些都是在学校里学不到的，是靠自己在社会上的积累得来的现在的我们赚钱不是主要的，作为学生，应该一种学习的经验来看待工作，不管是什么工作总会有值得我们学习的地方，这种学习和实践社会的机会是很珍贵的也是以后自己找工作，实践社会的资本在__超市里面工作，我还是看到了超市里面管理上存在的一些问题，虽然我学的并不是工商管理例如有些商品需要放在花车上，今天看到同事很辛苦的把商品一个个摆好，明天领导来了，又让把商品摆放在其他的位置
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