(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上并拔掉插头B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的本班毛同学就是这种情况造成的C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器特别是电视机(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人
5指导书写：(1)白(第一次书写)：先观察“白”字在田字格中的位置;再仔细看老师范写;学生书写后临写，教师强调每笔的位置和笔顺;学生自己书写一个(2)和：认识新偏旁“”(3)学生练写“的”“又”6去掉拼音读一读7师：都学会了吗接受挑战吧(开火车检验词语卡片)(开火车检验生字卡片)设计意图：识字、写字是一年级语文教学的重点教师以学生为主体，遵循识字、写字规律，用充满童趣的语言和方式激发学生写字的兴趣学生先观察，再临帖、再观察、再默写，最终熟练掌握本课会写字四、布置作业，课后延伸找找描写大海的小文章，读一读并能介绍给小伙伴们设计意图：作业内容提高了学生搜集资料的能力，提高了阅读能力，同时也丰富了积累
谢谢大家感人毕业致辞范文3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好首先，请允许我代表全体初三同学，向关心教导过我们的所有老师，表示最衷心的感谢今天，对我们初三1000余名同学来说，是个难忘的日子，是一个值得铭记的日子三年的初中生涯在今天就要结束，此时此刻，我们不但有着对未来的憧憬，更有着掩饰不住的'回忆和留恋有人说，初中生活是一本太仓促的书是的，三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断亲爱的同学们，让我们一起来回顾和感悟初中三年这一路的成长：课堂上，我们热烈讨论，积极展讲;公寓里，我们静心读书，安静休息;操场上，我们的队伍最整齐，口号最响亮……我们不但学会了求知，还学会了合作;我们不但学会了生活，还学会了做人;我们不但学会了把握今朝，还学会了展望未来……初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实
学生在了解了学案之后，可以提升自己的学习主动性，将很多的英语内容进行自主学习，师生之间的关系也得以改善随着实践教学的不断深入，学生和教师的关系也就真正成为了平等的朋友关系14有助于提高课堂的实践性对于高中学生来说，课堂上的时间最为珍贵，因为学生学习的时间是有限的，只有抓紧对课堂上的时间进行利用，才能更好的提升学习的效果但是很多学校和学生的学习生活中，没有很好的将这一部分的时间利用起来，因此就造成了时间的浪费在学案导学之中，需要教师和学生共同完成同样一个目标，只有双方的合作才能更好的将英语知识进行巩固，解决英语之中存在的一些问题学生在课堂上有不懂的问题可以提前记录下来，同时根据学案的内容继续进行学习，课后将这些问题综合的和老师进行探讨，能够有效的提升课堂时间的利用程度
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