巴西总统卢拉：美国不买 我们就卖给想买的国家【姜葱煀鲤鱼网新闻】

3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子注意事项：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象2、不乱扔垃圾人员安排：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的安全3、郑老师负责照相留资料4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传教学反思：五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯劳动教育课教案和课件（精选篇2）活动目标：会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容熟悉歌曲旋律，学唱新歌能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱准备材料：小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景重点难点：用自然的声音唱歌活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、做律动《小蜻蜓》，进入活动室

而如今身处于一个正在向法治社会发展的社会时期，我们也应该对具有自然法精神的法律充满尊敬之心，并且为法治社会奉献自己的一份力谢谢大家法治的演讲稿国旗下的讲话精选篇5老师们、同学们：大家早上好先提个问题，大家知道12月4日是什么日子吗对，是法制宣传日今天我在国旗下讲话的题目就是《学法、知法、做守法的好学生》现如今我们的生活有了很大的改善，可谓丰富多彩，但一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路年龄的特点决定了我们的许多同学幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致违法犯罪有的同学爱打架或随手拿走他人的钱物

There are…We lived…many years agoWe live…now2、能力目标：(1)能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years agoWe live…now句型谈论生活、学习中的事物(2)培养学生听、说、读、写的能力教学重点：：如何让学生在课堂上学会 There be …, We lived…many years agoWe live…now句型并能在生活中灵活运用该句型教学过程：一预习检测写出下列动词的过去式do_____ is____ are_____live_____ have______ watch____二合作探究，学习课文

practice(练习)(1)T: How tall are youI’m 165metres引导学生回答，并多加练习(2)做完后教师出示图片问How tall are you请学生轮流回答(3)把图片出示给学生，让他们加强练习同桌或小组之间互相练习(4)学生两人分角色朗读课文对话4homework(家庭拓展)(1)做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习(2)听A Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听板书设计 作业布置Unit 1 How tall are you2How tall are youI’m 164cm tallYou’re shorter than me