⑶生齐读第二自然段，把那种孤独、凄凉的感觉读出来2从老狐狸为了救小狐狸做的四件事情中，选择其中一件细细品读要求：边读边做批注，说说自己从这段文字中感悟到了什么⑴学生汇报：我选择的是……，我从这里感悟到……⑵老师指导品读，如：从哪些词语中，能给你特别的感受(四个场景一一品读)从“做窝”这件事情的引导学习中，点出对比的手法的运用(板书：对比)⑶品读后，引导修改小标题(如：舍命引狗冒险做窝……)⑷师小结取小标题的技巧：简洁、能够表现出老狐狸当时的一种情感3体会、品读人与动物的情感⑴承上启下：这四件事情深深地打动了正太郎，也打动了我们除了这四件事情，课文中还有哪些事情让我们特别感动的呢⑵学生交流、汇报;老师引导品读关键词句
床上用品随走随换，干净放心，美梦相伴，一觉睡到自然醒;24小时稳定热水，洗去您疲劳风尘，清爽惬意;温馨安静的茶园，是商务休闲洽谈迎宾会友的好去处;还有为您提供便利的小卖部和家常菜餐厅__客栈 全心服务__客栈 全新感受公司既有星级宾馆的高中档客房(一二楼)，还设有简单舒适的经济小单间(三楼)，人性化服务，想您所想，温馨倍至长久的坚持，长久的用心服务，得到了广大区内外宾朋的高度认可公司自20__年成立以来，顾客盈门，口口相传，老顾客不断攀升这更加鞭策我们：一如既往的用心做好服务，不断完善服务设施，改进作风，提升性价比有朋自远方来，不亦乐乎;感受__客栈，不能忘乎雪域之旅，__相伴这是我们永远的骄傲，也是我们永远努力的方向
3月30日是著名画家梵高的生日，同时也是世界双相情感障碍日这也是因为梵高也是一位双向情感障碍患者当然，除了梵高，很多知名人物也遭受这种心理疾病的困扰，达芬奇、海明威、海子因此，人们也常常将这种心理病称为“天才病”看似如此浪漫梦幻的心理病，现实却是如此残酷人人都有喜怒哀乐，但若情绪并不稳定，时而天马行空，时而郁郁寡欢，就需要警惕双相情感障碍这种病可能跟遗传、生物、心理、社会等因素有关，好发于滥用药物、精神受到刺激、有家族史的人身上这种病常被人误认为抑郁症，若抑郁症就像一条黑狗，那么双相情感障碍患者的头脑不仅有黑狗，而且还有狂暴的火龙因此，双相情感障碍又被称为“躁郁症”双相情感障碍，与抑郁症究竟有什么区别
(4)游戏：看谁反应快教师把各个房间的图片贴在黑板上，然后把全班学生分成两大组，每组选出一个学生，比赛看谁反应快比如，教师说：“kitchen，学生迅速跑到老师黑板前，谁先碰到该单词的图卡，谁就是胜者也可以让教师报单词，学生迅速举起相应的单词卡片，看谁的反应快Lets do(1)教师在黑板上出示Lets do的图片，然后通过一系列的动作让学生理解watch TV，read a book，take a shower和have a snack等指令的含义(2)学生听录音，边听边做Lets do部分的动作教师鼓励学生自编动作(3)游戏：配对游戏教师把Lets do与kitchen，living room等图片分别呈现在黑板上，选出一个学生A做教师，将其他学生分成两大组，然后每组选派出两个学生A、B
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