医生猝死事件频发，过劳或是重要原因，医护人员工作时间长、工作强度大、休息时间少，再加上工资待遇低、执业环境严峻几乎成了医疗行业的常态（图源丁香园）猝死，真的是意外猝死，指的是因疾病或是自身的其他原因，导致的突发性死亡，与外物无关，它来得无声无息，且能在最短的时间内，将人的生命夺去总体来说，绝大部分的猝死是心源性的，而死亡原因中，绝大多数与冠状动脉疾病相关从这几年的新闻里可以看到，越来越多的年轻人发生了猝死，这些人里面，有些甚至是运动员，他们生前的体检单也看不出有任何毛病，这到底是为什么呢其实这与年轻人的生活习惯有关在这个忙碌紧张的时代中，对年轻人来说，生活、工作和家庭的压力一天比一天重，生活习惯也不规律，长期熬夜，为了应酬还要学会抽烟喝酒，而这些，恰恰是造成年轻人猝死率增高的原因
(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗;为什么教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生(5)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时
你也能用l厘米说一句话吗3认识几厘米师：刚才同学们认识了1厘米，那现在老师要增加难度了，看从0到3的长度是几厘米，从O到7呢4教学例3(量一量)(1)先拿出课前准备好的纸条，用手比划下它的长度，说说它可能是几厘米，教师边讲解边示范：把尺的刻度O对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，纸条的长度就是几厘米提醒学生注意在测量时要把尺子平放在要测量的物体边上，沿着物体的直边来量，量时要按紧尺子(2)如果尺子坏了，最小的刻度是2，你还能量出这张纸条的长度吗怎么量(把尺的刻度2对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，把大数减小数，就是这张纸条的长度)三、巩固练习1完成教材第4页的“做一做”让学生看刻度尺，说出铅笔的长度，再说说是怎么想的
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性4、领悟作者的表达方法，并学习运用教学重点让学生了解新型玻璃的特点和作用教学难点学习运用作者的表达方法教学时间2课时教学准备课件教学过程第一课时一、导入导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗二、整体感知，自主阅读1、师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先熟悉新型玻璃
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