二、初读例文，认识采访活动1指名朗读采访例文，思考：(1)采访录音中被采访的人是谁采访什么事(2)采访材料中说的是戚老师哪个方面的事其中有几件哪一件最主要“风雨无阻”是什么意思这个词表现出戚老师的什么优秀品质2蔡强同学的采访录音介绍的是戚老师为学生补课的事，其中最感人的一件事是星期三晚上的补课戚老师为朱志成同学补课不是一次因此，我们习作要选择最能表现中心的材料写显然，“雪夜补课”应作为重点，具体地写下来3指读“一个星期三的晚上”段，思考：(1)这段话哪些地方可以具体地写请同学们展开想象，进行补充(同桌互说)(2)将“雪夜补课”段完整地写下来①先写什么②再写什么③最后写什么(3)请同学完整地说一说
三、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝食用三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不随意在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑四、注意保暖、加强锻炼预防春季传染病阳春三月，乍暖还寒，俗话说“春捂秋冻”，不要急于将冬装脱下，那样极易引发感冒另外，要“常通风、晒衣被、喝开水、吃熟食”，并加强身体锻炼，提高抵抗力，预防各类春季传染病五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；上下床铺注意安全不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师六、学会自护自救，提高防御能力
喜马拉雅山脉的造山作用至今仍然活跃，水流侵蚀和大规模的山崩也在不断地塑造着这一壮丽的山脉喜马拉雅山的来历 有关喜马拉雅山名称的语源有几种说法： 一种说法是喜马拉雅山由梵语“雪”，加上“家、家乡”组合而成的，即“雪之家，雪的家乡”之意另一种说法是由当地的神名而来，即“雪山之神”之意此外，还有一种说法是喜马拉雅山由南印度的德拉维亚语“山”加上梵语“雪”而成，即雪山之意有谁知道“喜马拉雅山”名称的由来吗 这些山峰终年为冰雪覆盖，藏语“喜马拉雅”即“冰雪之乡”的意思
春天已经来了，看着这刚刚苏醒的花草，你还对扼杀在自己脚下的生命无动于衷吗你还为摘下的花朵沾沾自喜吗你还无所谓于随地乱扔的纸屑吗同学们，其实真正做到爱护环境没有那么难，如果你能在吃完早餐的时候，下意识的把塑料袋扔进垃圾箱，如果你能在推车行走的时候，注意看看眼前的草坪，如果你能在欣赏小花时，因一点怜悯之心不去折摘……那，就是爱护环境的表现老师们，同学们，保护绿色，珍爱环境，需要大家齐心协力，让我们一起努力，把我们学习、工作、生活的环境改造得更加清洁、更加美丽我的演讲完毕，谢谢大家爱护花草国旗下讲话稿2大家好春天来了，万物复苏各种植物也陆续发芽开花了到处是一派春暖花开、生机盎然的景象每年，在这个时候我总会看到一些令人不满意，甚至失望愤怒的景象
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