
(2)抢答填空题小数点向右移动一位,小数就(扩大)到原数的(10)倍;小数点向右移动两位,小数就(扩大)到原数的(100)倍;小数点向右移动三位,小数就(扩大)到原数的(1000)倍(3)拓展:利用这个规律说出小数点向右移动四位,小数就扩大到原数的10000倍2、推导左移规律(1)猜测小数点向右移动,小数会变大,猜一猜小数点向左移动小数有什么变化共同验证整体观察:小数点向左移动小数越变越小(2)引导学生借助整数部分,从下往上观察小组讨论交流:小数点的位置有什么变化小数大小有什么变化(全班交流)小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的(数学语言讲究精确,师强调缩小到原数的)分别把2式与4式、1式与4式作比较研究提出的问题

由于生活中不良的饮食习惯,往往导致便秘或排便困难,有些会出现皮肤暗淡无光等,都是体内垃圾过剩的直接表现便秘是人们生活中常遇见的一个问题,不少人还通过喝蜂蜜、吃香蕉、揉肚子等各种办法来解决,但这些做法不见得人人有效究竟该如何解决便秘的苦恼呢下面介绍一下治疗便秘的土方法1、西梅汁 研究表明,由于西梅中含有的丰富纤维素、果胶以及自身独有一些微量元素,使得饮用天然的西梅汁,可以有效促进肠道蠕动,增加排便次数,缓解或预防便秘很多科学家对西梅的缓解便秘的功能做了大量的研究和实验,虽然对原因的解释都不尽相同,但结果都证明了西梅汁对缓解便秘有着独特的功效,是任何其他食物所无法比拟的长久以来,西梅汁在欧美国家享有“人体清道夫”的美誉

Work in groups of fourTell your group mates which band you like bestWhyThen the group leader is to stand up and share the group idea with the classFor reference: I am from Group 1Our group likes “The Beatles” bestWe like their style of performancesListening to their performances, we will feel relaxed, amused, and their performances make us think a lot about life

这样的例题设计,较传统形式的应用题,更具可读性与启发性例2介绍了两种解法一种是先求出每份是多少,再求几份是多少即转化为整数的除法、乘法来解决另一种是转化为求一个数的几分之几是多少,用分数乘法来解决例题的解答过程,作了一些留白处理(2)第49页上的“做一做”,安排了两道练习题第1题与例2相仿,要求把303按51∶50分成两部分第2题略有变化,一是把70棵树按要求分成三部分,二是要求“按3个班的人数分配”,已知的是三个班的人数,而不是三个班人数的比由于情节内容贴近学校生活,题意明显,所以这些变化一般不会构成练习时的困难教学建议(1)教学例2前,可以先练习求一个数的几分之几是多少的实际问题如六(1)班40名学生参加大扫除,其中3/8的同学打扫教室,5/8的同学打扫操场
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