3能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化重点难点：识字写字、朗读课文教学课时：两课时教学过程：第一课时（一）激趣，引入新课1小朋友，你们喜欢春天吗板书“春”字，说说你看见这个字想到什么2做“一字开花”游戏，看谁说得多3出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗你看到了什么（感受春天大地复苏的情景）（二）初读，了解短文1同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么（有的在拍照；有的在寻找春天；有的在唱歌）师总结：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文第1课借助拼音，读准字音2．出示字词卡片，反馈读音(1) 板书课题：1．柳树__了(2) 谁来读课题，柳树怎么啦
教学过程： 一、设置情境，导入课文 多媒体出示一些上海的弄堂的照片，给予学生直观感受，引入课文学习二、初读课文，整体感知 提问：作者描写的弄堂有怎样的生活特点(课堂活动：学生默读全文，进行概括) 三、 品读课文，感悟细节 1、作者又是通过怎样的细节描写来体现出这种弄堂的特点的2、在弄堂里生活的人们有什么特点哪些语句反映出的这种特点3、为什么说去过上海的弄堂再到上海的别处去，会看懂更多的东西(课堂活动：品读的过程中给予学生充分的时间自由的圈划，发表感想，并将这个过程和朗读结合起来，通过朗读感悟文章那种自然、真实的语言风格) 四、能力迁移，习作练习 提问：如果你是一名导演，来拍摄有上海特色的记录片，会选取什么场景
为牢固树立生态文明理念，培养垃圾分类意识，养成垃圾分类好习惯，近日，成都市锦江区成龙路街道卓锦城社区组织老协志愿者在知识共享站开展“垃圾分类新征程，美丽蓉城展新貌”志愿服务活动活动开始，垃圾分类社区讲师首先生动形象地向居民讲解了生活垃圾分类相关知识和重要意义，让居民对日常生活中如何进行垃圾分类有了更加直观的体会和了解随后带领老协志愿者们深入辖区院落垃圾投放处，引导居民正确投放垃圾志愿者站在桶边对前来投放垃圾的居民讲解垃圾分类知识，指导居民规范分类、正确投放，对没有按要求分类的居民耐心指导，详细解答居民日常分类中遇到的问题，同时还倡导居民在日常生活中要养成垃圾分类的好习惯，鼓励居民坚持做好垃圾分类，带动身边更多的居民参与进来
教学时，先让学生探索交流，感受方法的多样性，在交流的过程中，学生优化各自的想法，教师做“画龙点睛”式的引导课后习题1写出下面的带分数八又七分之三写作：_____________十五又六分之一写作：_____________二十三又四分之三写作：_____________1读出下面的带分数3 1/8读作：_____________70 3/57读作：_____________2 4/79读作：_____________2写出下面的带分数八又七分之三写作：_____________十五又六分之一写作：_____________二十三又四分之三写作：_____________答案：8 15 233填一填
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