综述：剔骨之刑到底是什么？

教学内容和步骤：一、导入〖课前准备〗在上课前，在大屏幕里放事先用FLASH做好的《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围【师】（激发情感，创设氛围）在我的记忆中有这样几首歌词：“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山”；“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗”这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真的写照，今天，我们就来学一篇文质兼美的纪实散文，其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清的《背影》〖板书课题〗二、解题1、《背影》是一篇著名的纪实性散文，也可以说是回忆性散文，本文写于1925年，至今已六七十年，一直被广大读者所传诵，多少年来也一直被选入教材，哺育了几代人

这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情──苍凉而平静，沉郁而超然引用克利斯朵夫的故事，既是和傅聪自己的理想结合，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题4、总结：要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏然后，要保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒5、选择学生朗读第一封信，在读的过程中，让学生划出所受感动最深的句子可以是讲道理的，也可以是表达感情的，关键是能够体现父亲对儿子的涓涓教诲如：“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”指导学生掌握赏析的方法四、引导学生小结、谈感受学者傅雷在儿子傅聪远赴欧洲学习音乐后，从父亲、朋友、师长的角度出发，用笔记录下分别的日日夜夜，诉说自己在生活、学习中的体会，寄托对儿子的惦念和牵挂，给儿子留下了动人心弦的文字

并使学生看到在日常生活中存在着计算“相同加数的和”的问题，以帮助学生理解乘法的含义）（二）瞻仰烈士纪念碑1、师：同学们，在节日中，少先队员在烈士纪念碑前，敬上队礼，他们会对烈士说什么呢（指名学生说）2、师：今天的幸福生活是多少烈士用鲜血、生命换来的我们不能忘记烈士，更不能辜负烈士的热血，要好好学习，长大后才能把祖国建设得更美（及时利用教材提供的场景对学生进行思想品德教育，关注学生情感、态度的发展，对他们进行学习兴趣、自信心等方面的培养，将德育教育渗透到平时的学习与生活中）3、连一连师：请问下面三幅图（课本31页）各是谁看到的连一连，说一说每一幅图是从纪念碑哪个面看到的（观察图画，发挥想像力，独立思考，动手连）4、全班交流三、实践与应用师：今天走进节日广场，感受到祖国的欣欣向荣，还发现了许多数学知识，在我们平时的生活中你还能发现哪些乘法问题

活动同时设置集章打卡、制作香囊、趣味幸运抽奖等体验环节，极大提升孩子们的参与积极性与体验感科普体验活动现场 值得一提的是，活动期间学院选拔优秀青年志愿者，组建了科普服务队，担任科普讲解员与实操指导员，一对一引导孩子们动手实操、探索思考，提供答疑解惑服务，带领孩子们近距离触摸科技、感受科创魅力据悉，2026年广东省全国科技活动周于5月底在广州正式启动，全面掀起科普热潮作为深耕人工智能、物联网核心领域的教学科研单位，学院在省科协系列科普活动中集中展示学科科创成果，积累了扎实的科普实践经验本次科普活动正是学院积极响应全省科普工作布局、落地“十五五”全民科学素养提升规划的重要落地实践本次活动由学院党委引领，在学院党委书记李双贵指导下扎实开展